Efectos del programa Jugando Juntos sobre la competencia social en niños de cuatro años en una institución educativa de Chorrillos
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación fue determinar los efectos del programa Jugando Juntos sobre la competencia social en niños de 4 años de una institución educativa de Chorrillos. Para ello se realizó una investigación de diseño pre experimental, con una muestra de 20 niños aplicando un prete...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Marcelino Champagnat |
| Repositorio: | UMCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3399 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14231/3399 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Juego educativo Habilidades sociales Educación inicial https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El objetivo de la presente investigación fue determinar los efectos del programa Jugando Juntos sobre la competencia social en niños de 4 años de una institución educativa de Chorrillos. Para ello se realizó una investigación de diseño pre experimental, con una muestra de 20 niños aplicando un pretest y un postest. Para la recolección de datos se utilizó la prueba PKBS Habilidades Sociales (Preschool and Kindergarden Behavior Scales). Entre los principales resultados se halló que existen diferencias significativas entre el pretest y postest. Se concluye que la aplicación del programa incrementó los niveles de competencia social en los niños de cuatro años. El programa Jugando Juntos busca mejorar el nivel de competencia social a través del acercamiento con los pares, mostrando diversas actitudes y comportamientos que se deben tener en cuenta para lograr este objetivo. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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