Gestión en el monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente en la Institución Educativa Inicial Ángeles de Paz del distrito de Alto Selva Alegre - Arequipa

• Autor: López Negrón, Betsabé Gloria
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Marcelino Champagnat
• Repositorio: UMCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1611
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14231/1611
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión; Docente; Educación inicial; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

“Siempre parece imposible hasta que se hace” (Nelson Mandela) fue la frase que impulsó la realización de este trabajo porque me permitió reflexionar sobre el proceso educativos de la institución y cómo poder modificar aspectos negativos que se estaban presentando al ejecutar este plan de acción que propone una investigación acción participativa de tipo educacional descriptivo y propositivo para el mejoramiento de la calidad educativa a través del presente trabajo denominado: “Gestión en el monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente en la I.E.I. Ángeles de Paz del distrito de Alto Selva Alegre”, cuyo objetivo mejorar la gestión en ele monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente a través de la implementación del Plan de MAE de la institución en mención siendo el principal actor el director. El método de investigación es inductivo, y con el plan de monitoreo se busca recolectar, analizar y utilizar la información, para actuar y tomar decisiones para elaborar un plan de mejora para dar respuesta a las necesidades de capacitación docente y mejorar la práctica pedagógica. Para ello se identificó el problema: “Deficiente gestión en el monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente en la IEI Ángeles de Paz” y que con la alternativa de solución: implementar un plan de MAE para mejorar la práctica pedagógica de las docentes, en el manejo de los procesos pedagógicos y didácticos se dará solución al problema. Es necesario mencionar la importancia del MAE considerando sus conceptos para ejecutarlos y obtener los resultados que cada uno precisa. El presente plan de acción es de gran utilidad porque nos permite actuar frente a problemas educativos y darles solución de manera oportuna y pertinente y debe ser implementado por el directivo por ser un líder pedagógico.