Experiencia laboral e identidad profesional en docentes del nivel primario en instituciones públicas y privadas del distrito de Miraflores

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Esta investigación pretende conocer la relación existente entre la experiencia docente y el tipo de gestión educativa (pública o privada) del centro donde laboran los docentes de Educación Básica Primaria del distrito de Miraflores con algunos elementos de su identidad profesional (identificación co...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Casas Machado, Lourdes Cristel, Echandía Sarmiento, Julián Francisco
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2012
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3350
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/3350
Nivel de acceso:acceso cerrado
Materia:Docente de escuela primaria
Identidad
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description Esta investigación pretende conocer la relación existente entre la experiencia docente y el tipo de gestión educativa (pública o privada) del centro donde laboran los docentes de Educación Básica Primaria del distrito de Miraflores con algunos elementos de su identidad profesional (identificación con su grupo profesional y estatus y prestigio profesional) desde la teoría de la “Identidad Social” de Henry Tajfel y la teoría de la “Auto categorización del Yo” de J.C. Turner, ambas provenientes del campo de la psicología social. Se ha buscado conocer las percepciones que tienen los docentes sobre la identificación con su grupo profesional y la percepción del estatus y prestigio de este, así como analizar las correlaciones existentes entre estas variables con la experiencia laboral de acuerdo al tipo de gestión institucional, pública o privada, del colegio donde laboran.
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spelling Tomás Rojas, AmbrosioCasas Machado, Lourdes CristelEchandía Sarmiento, Julián Francisco2021-07-19T21:59:52Z2021-07-19T21:59:52Z2012Casas Machado, L. y Echandía Sarmiento, J. (2012). Experiencia laboral e identidad profesional en docentes del nivel primario en instituciones públicas y privadas del distrito de Miraflores (Tesis para obtener el Grado de Maestro en Educación Mención en Gestión Educativa). Universidad Marcelino Champagnat, Lima, Perú.https://hdl.handle.net/20.500.14231/3350Esta investigación pretende conocer la relación existente entre la experiencia docente y el tipo de gestión educativa (pública o privada) del centro donde laboran los docentes de Educación Básica Primaria del distrito de Miraflores con algunos elementos de su identidad profesional (identificación con su grupo profesional y estatus y prestigio profesional) desde la teoría de la “Identidad Social” de Henry Tajfel y la teoría de la “Auto categorización del Yo” de J.C. Turner, ambas provenientes del campo de la psicología social. Se ha buscado conocer las percepciones que tienen los docentes sobre la identificación con su grupo profesional y la percepción del estatus y prestigio de este, así como analizar las correlaciones existentes entre estas variables con la experiencia laboral de acuerdo al tipo de gestión institucional, pública o privada, del colegio donde laboran.This research aims to know the relationship between the experience teacher and the type of educational management (public or private) of the center where they work Primary Basic Education teachers of the Miraflores district with some elements of their professional identity (identification with their professional group and status and professional prestige) from Henry's "Social Identity" theory Tajfel and J.C. Turner, both from the field of social psychology. We have sought to know the perceptions that teachers have about the identification with their professional group and the perception of their status and prestige, as well as analyzing the existing correlations between these variables with the work experience according to the type of institutional management, public or private, of the school where they work.application/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Docente de escuela primariaIdentidadEstatus profesionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Experiencia laboral e identidad profesional en docentes del nivel primario en instituciones públicas y privadas del distrito de Mirafloresinfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHSUNEDUMaestro en Educación Mención en Gestión EducativaUniversidad Marcelino Champagnat. 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