Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el Área de comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito Socabaya – Arequipa

Descripción del Articulo

El presente trabajo de plan de acción lleva por Título Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión Lectora en el Área de Comunicación en la Institución Educativa La Campiña del distrito Socabaya – Arequipa., el objetivo general fue el de Fortalecer la gestión curricular en el desarrollo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cardenas Alpaca, Eliana Mariolina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1836
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/1836
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Gestión Curricular
Comprensión Lectora
Plan de Acción
id UMCH_aa8d89a8af36e8bad2444fe7d1e69758
oai_identifier_str oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1836
network_acronym_str UMCH
network_name_str UMCH-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_ES.fl_str_mv Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el Área de comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito Socabaya – Arequipa
title Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el Área de comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito Socabaya – Arequipa
spellingShingle Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el Área de comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito Socabaya – Arequipa
Cardenas Alpaca, Eliana Mariolina
Gestión Curricular
Comprensión Lectora
Plan de Acción
title_short Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el Área de comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito Socabaya – Arequipa
title_full Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el Área de comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito Socabaya – Arequipa
title_fullStr Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el Área de comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito Socabaya – Arequipa
title_full_unstemmed Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el Área de comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito Socabaya – Arequipa
title_sort Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el Área de comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito Socabaya – Arequipa
author Cardenas Alpaca, Eliana Mariolina
author_facet Cardenas Alpaca, Eliana Mariolina
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Aroquipa Apaza, Olga Lidia
dc.contributor.author.fl_str_mv Cardenas Alpaca, Eliana Mariolina
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Gestión Curricular
Comprensión Lectora
Plan de Acción
topic Gestión Curricular
Comprensión Lectora
Plan de Acción
description El presente trabajo de plan de acción lleva por Título Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión Lectora en el Área de Comunicación en la Institución Educativa La Campiña del distrito Socabaya – Arequipa., el objetivo general fue el de Fortalecer la gestión curricular en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Comunicación mediante un Plan de Fortalecimiento de capacidades pedagógicas en la I.E. La Campiña del distrito de Socabaya Arequipa. El tipo de investigación aplicado, corresponde a una investigación aplicada, el diseño asumido es el de la investigación acción participativa, que es una variante del diseño de Investigación Acción. Las técnicas empleadas para el diagnóstico de la información fueron la técnica de árbol de problemas y el Focus Group, el problema identificado fue una Limitada gestión curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito de Socabaya Arequipa. Entre las conclusiones se confirma que al aplicarse este Plan de Acción se mejorará notablemente la habilidades lectoras en los estudiantes, al mismo tiempo se capacitará a los docentes, mejorando así el desempeño docente buscando la excelencia educativa y la mejora de los aprendizajes.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-04-18T19:21:06Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-04-18T19:21:06Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14231/1836
url https://hdl.handle.net/20.500.14231/1836
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv restrictedAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.es_ES.fl_str_mv Repositorio Institucional - UMCH
Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UMCH-Institucional
instname:Universidad Marcelino Champagnat
instacron:UMCH
instname_str Universidad Marcelino Champagnat
instacron_str UMCH
institution UMCH
reponame_str UMCH-Institucional
collection UMCH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1836/2/license.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1836/1/1274.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cardenas%20Alpaca%29.pdf
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1836/3/1274.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cardenas%20Alpaca%29.pdf.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1836/4/1274.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cardenas%20Alpaca%29.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
8a3eafb652c485c3fac6bd685421d477
681de4b1071059a71a38f9a531dfcfe1
7e9ce5478c026d5345083f1c26d05ea8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UMCH
repository.mail.fl_str_mv repositorio@umch.edu.pe
_version_ 1752842927028043776
spelling Aroquipa Apaza, Olga LidiaCardenas Alpaca, Eliana Mariolina2019-04-18T19:21:06Z2019-04-18T19:21:06Z2018https://hdl.handle.net/20.500.14231/1836El presente trabajo de plan de acción lleva por Título Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión Lectora en el Área de Comunicación en la Institución Educativa La Campiña del distrito Socabaya – Arequipa., el objetivo general fue el de Fortalecer la gestión curricular en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Comunicación mediante un Plan de Fortalecimiento de capacidades pedagógicas en la I.E. La Campiña del distrito de Socabaya Arequipa. El tipo de investigación aplicado, corresponde a una investigación aplicada, el diseño asumido es el de la investigación acción participativa, que es una variante del diseño de Investigación Acción. Las técnicas empleadas para el diagnóstico de la información fueron la técnica de árbol de problemas y el Focus Group, el problema identificado fue una Limitada gestión curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el área de Comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito de Socabaya Arequipa. Entre las conclusiones se confirma que al aplicarse este Plan de Acción se mejorará notablemente la habilidades lectoras en los estudiantes, al mismo tiempo se capacitará a los docentes, mejorando así el desempeño docente buscando la excelencia educativa y la mejora de los aprendizajes.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHGestión CurricularComprensión LectoraPlan de AcciónGestión Curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el Área de comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito Socabaya – Arequipainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Marcelino Champagnat. Escuela de PosgradoTitulo de Segunda EspecialidadGestion Escolar Con Liderazgo PedagogicoSegunda EspecialidadLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1836/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINAL1274. Trabajo académico (Cardenas Alpaca).pdf1274. Trabajo académico (Cardenas Alpaca).pdfapplication/pdf710816https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1836/1/1274.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cardenas%20Alpaca%29.pdf8a3eafb652c485c3fac6bd685421d477MD51TEXT1274. Trabajo académico (Cardenas Alpaca).pdf.txt1274. Trabajo académico (Cardenas Alpaca).pdf.txtExtracted texttext/plain1988https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1836/3/1274.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cardenas%20Alpaca%29.pdf.txt681de4b1071059a71a38f9a531dfcfe1MD53THUMBNAIL1274. Trabajo académico (Cardenas Alpaca).pdf.jpg1274. Trabajo académico (Cardenas Alpaca).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6673https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1836/4/1274.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cardenas%20Alpaca%29.pdf.jpg7e9ce5478c026d5345083f1c26d05ea8MD5420.500.14231/1836oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/18362022-10-26 21:43:12.595Repositorio Institucional UMCHrepositorio@umch.edu.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
score 13.7211075
Gestión Curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en el Área de comunicación en la Institución Educativa La Campiña del Distrito Socabaya – Arequipa
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares