Actitud frente al uso de las TIC en docentes de educación inicial
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como objetivo identificar la actitud frente al uso de las TIC en docentes de educación inicial de la Ugel 7 de Lima. El diseño fue no experimental y descriptivo. La muestra fue no probabilística y estuvo conformada por 53 docentes del sexo femenino, cuya edad estuvo entre 20 y...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Marcelino Champagnat |
| Repositorio: | UMCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3249 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14231/3249 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | TIC Docentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La investigación tuvo como objetivo identificar la actitud frente al uso de las TIC en docentes de educación inicial de la Ugel 7 de Lima. El diseño fue no experimental y descriptivo. La muestra fue no probabilística y estuvo conformada por 53 docentes del sexo femenino, cuya edad estuvo entre 20 y 67 años. Se utilizó el Cuestionario de actitudes de los profesores hacia la tecnología de información. Se encontró que el 57% de docentes presentaron una actitud neutral frente a las TIC, alrededor del 30% un nivel desfavorable y solo el 13% una actitud favorable; además la actitud frente a las TIC varía en función de la edad, formación académica y condición laboral. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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