Programa Me Muevo y Aprendo para mejorar el desarrollo psicomotor en niños de 5 años

Descripción del Articulo

Esta investigación ha tenido como objetivo desarrollar el programa pedagógico Me muevo y aprendo para mejorar el nivel de desarrollo psicomotor en niños de cinco años. Es un estudio propositivo de tipo aplicativo. Se ha diseñado el programa Me muevo y aprendo el cual está fundamentado en el juego mo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Flores Garcia, Anaiss, Rodriguez Rojas, Adaluz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3389
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/3389
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo motor
Desarrollo del niño
Educación inicial
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description Esta investigación ha tenido como objetivo desarrollar el programa pedagógico Me muevo y aprendo para mejorar el nivel de desarrollo psicomotor en niños de cinco años. Es un estudio propositivo de tipo aplicativo. Se ha diseñado el programa Me muevo y aprendo el cual está fundamentado en el juego motor y en el que se utilizó como estrategia metodológica el uso de actividades que permitan al niño interactuar con el medio que los rodea a través del juego, siguiendo así la propuesta de Aucouturier (2007) y la de Haeussler y Marchant (2009) en cuanto a las dimensiones: coordinación, lenguaje y motricidad. El programa fue validado mediante juicio de expertos obteniendo un coeficiente V de Aiken de 1. Se concluye que el programa es beneficioso para los niños de 5 años, la aplicación de las sesiones permitirá el desarrollo psicomotor mediante el uso de actividades lúdicas y el movimiento corporal, siendo este un método eficaz durante la adquisición de aprendizajes.
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Se ha diseñado el programa Me muevo y aprendo el cual está fundamentado en el juego motor y en el que se utilizó como estrategia metodológica el uso de actividades que permitan al niño interactuar con el medio que los rodea a través del juego, siguiendo así la propuesta de Aucouturier (2007) y la de Haeussler y Marchant (2009) en cuanto a las dimensiones: coordinación, lenguaje y motricidad. El programa fue validado mediante juicio de expertos obteniendo un coeficiente V de Aiken de 1. Se concluye que el programa es beneficioso para los niños de 5 años, la aplicación de las sesiones permitirá el desarrollo psicomotor mediante el uso de actividades lúdicas y el movimiento corporal, siendo este un método eficaz durante la adquisición de aprendizajes.The objective of this research was to develop a pedagogical program "I move and learn" to improve the level of psychomotor development in five-year-old children in the district of Santiago de Surco. It is a propositional study of an applicative type. The program "I move and learn" was designed based on the motor game Garaigordobil (2007) and the methodological strategy used was the use of activities that allow the child to interact with the surrounding environment through play, following the proposal of Aucouturier (2007). The dimensions proposed by Haeussler and Marchant (2009) were considered: coordination, language and motor skills. It is concluded that the program is beneficial for 5 years old children, the application of the sessions will allow psychomotor development through the use of play activities and body movement, being this an effective method during the acquisition of learning.application/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Desarrollo motorDesarrollo del niñoEducación inicialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Programa Me Muevo y Aprendo para mejorar el desarrollo psicomotor en niños de 5 añosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Marcelino Champagnat. 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