Gestión curricular en el desarrollo de los niveles de comprensión lectora de la institución educativa nº 40490 Señor de los Desamparados de la provincia de Islay – Arequipa

Descripción del Articulo

En el presente trabajo tocaremos el tema de gestión curricular en el desarrollo de los niveles de comprensión lectora de la Institución Educativa 40490 Señor de los Desamparados el cual presenta una serie de causas que son: Limitada orientación en la planificación de estrategias de comprensión de te...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ballon Valdivia, Tomas Abelardo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/657
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/657
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Equipo
Gestión monitoreo
Pedagógica
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description En el presente trabajo tocaremos el tema de gestión curricular en el desarrollo de los niveles de comprensión lectora de la Institución Educativa 40490 Señor de los Desamparados el cual presenta una serie de causas que son: Limitada orientación en la planificación de estrategias de comprensión de textos que como consecuencia a estudiantes sin hábitos a la lectura. Insuficiente trabajo en equipo que da como consecuencia docentes desmotivados. Insuficiente monitoreo y acompañamiento pedagógico de la práctica pedagógica que tiene como consecuencia docentes sin reflexión crítica sobre su didáctica metodológica. Todo esto nos plantea una situación problemática de una inadecuada gestión curricular en el desarrollo de los niveles de comprensión lectora de la Institución Educativa 40490 Señor de los Desamparados cuya alternativa de solución es la ejecución de un plan de fortalecimiento pedagógico optimizando la gestión curricular en el desarrollo de los niveles de comprensión lectora.
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Todo esto nos plantea una situación problemática de una inadecuada gestión curricular en el desarrollo de los niveles de comprensión lectora de la Institución Educativa 40490 Señor de los Desamparados cuya alternativa de solución es la ejecución de un plan de fortalecimiento pedagógico optimizando la gestión curricular en el desarrollo de los niveles de comprensión lectora.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHEquipoGestión monitoreoPedagógicaPlanificaciónGestión curricular en el desarrollo de los niveles de comprensión lectora de la institución educativa nº 40490 Señor de los Desamparados de la provincia de Islay – Arequipainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Marcelino Champagnat. 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