Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes del tercer grado del nivel de primaria en una institución educativa pública de Cahuapanas, Datem del Marañón, Loreto Loreto

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El presente trabajo de investigación contiene la propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias comunicativas de tercer grado de primaria en una institución educativa pública de Cahuapanas, Datem del Marañón, Loreto. Basado en las teorías de grandes psicopedagogos tales como: Piaget, Vyg...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Kantash Tiinch, Edinson, Nuñez Lopez, Bautista, Tapullima Tamani, Richard Antonio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3483
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Propuesta didáctica
Comunicación
Enseñanza primaria
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description El presente trabajo de investigación contiene la propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias comunicativas de tercer grado de primaria en una institución educativa pública de Cahuapanas, Datem del Marañón, Loreto. Basado en las teorías de grandes psicopedagogos tales como: Piaget, Vygotsky y Ausubel, que aportaron en el campo de la educación conceptos fundamentales que sobresalen actualmente porque nos ayudan a fortalecer el desarrollo de competencias a las nuevas generaciones. En la primera parte de la propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en cuarto grado de primaria, menciona el marco situacional detallado de la institución educativa. La segunda parte contiene un análisis completo del marco teórico basado en las teorías de los autores Piaget, Vygotsky y Ausubel. En la tercera parte contiene la propuesta didáctica contextualizada a la realidad de la institución, que sirve de soporte a la planificación curricular del docente y la institución educativa porque se desarrolló de acuerdo al Currículo Nacional, priorizando de manera firme para mejor las competencias y capacidades de los estudiantes en el área de matemática.
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Basado en las teorías de grandes psicopedagogos tales como: Piaget, Vygotsky y Ausubel, que aportaron en el campo de la educación conceptos fundamentales que sobresalen actualmente porque nos ayudan a fortalecer el desarrollo de competencias a las nuevas generaciones. En la primera parte de la propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en cuarto grado de primaria, menciona el marco situacional detallado de la institución educativa. La segunda parte contiene un análisis completo del marco teórico basado en las teorías de los autores Piaget, Vygotsky y Ausubel. En la tercera parte contiene la propuesta didáctica contextualizada a la realidad de la institución, que sirve de soporte a la planificación curricular del docente y la institución educativa porque se desarrolló de acuerdo al Currículo Nacional, priorizando de manera firme para mejor las competencias y capacidades de los estudiantes en el área de matemática.Juju takata juka egakji emamkesa nuniaku wajuk takamainita dekapmabau unuimagti tibau comunicaunn dekapataiya nunu uchi tercer gradonmaya primarianmaya ayamtai batsatkamu Cahuapanas, Datem majanu pakajinia aidau loretonmaya. Umigkae pataetusa dekas yacha unuimatan jintin aidau umikbau, tuja duka juju ainawai Piaget, Vygotsky nuintu Ausubel, juju aidau yaimkajui wjuk uchi aidaush unuimamainita nuna nuigtushkam ju yacha aidauk augmatkamui ashí nugkanum dita takasbau unuimat pachisa. Dekatkauk ii mamiksa takasaig duka uchi unuimag jegagtina nunu dekapmabau wajupa senchia takamainita paipansh nuigtu unuimatish wajupa dukapea jegamainita cuarto grado primariash nuna jigtiawai. Tuja jimaja nunui augmatui yacha aidau wajuk uchish jitinmainita tujamua nunu pachisa augmattsamui nui wayainawai juju aidau Piaget, Vygotsky nuigtu Ausubel. Tuja campatuma nui inagnaku augmattsaji iinu dekas wajuk jigtimainita nunu ii batsatkamunum iina uchijish waji chichamna chichainawa nuigtu wajina yuu ainawa, wajina ajakmainawa nunu pachisa nuniaku apattsa takasji Curriculo Nacional cunajiniaya nujaimak, nuigtu segchi emamkesa takasji wajuk dekapataish jigtimainita matemáticanmash nunu.application/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Propuesta didácticaComunicaciónEnseñanza primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes del tercer grado del nivel de primaria en una institución educativa pública de Cahuapanas, Datem del Marañón, Loreto Loretoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHSUNEDULicenciado en Educación PrimariaUniversidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y PsicologíaEducación Primariahttps://orcid.org/0000-0002-6822-512141882806https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional112016Aguirre Chávez, Cromancio FelipeArroyo Gonzalez, Regina ClaudiaRojas Vásquez, Wilder Javier476008814741005044051473ORIGINAL394.Nuñez_Kantash_Tapullima_TSP_Licenciatura_2022.pdf394.Nuñez_Kantash_Tapullima_TSP_Licenciatura_2022.pdfapplication/pdf3419650https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3483/1/394.Nu%c3%b1ez_Kantash_Tapullima_TSP_Licenciatura_2022.pdfd79e478ddd44a6fbc4a87b7cb24a1ac3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3483/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT394.Nuñez_Kantash_Tapullima_TSP_Licenciatura_2022.pdf.txt394.Nuñez_Kantash_Tapullima_TSP_Licenciatura_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain169169https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3483/3/394.Nu%c3%b1ez_Kantash_Tapullima_TSP_Licenciatura_2022.pdf.txt3f2dbd488ada41b0b071593488e9ec61MD53THUMBNAIL394.Nuñez_Kantash_Tapullima_TSP_Licenciatura_2022.pdf.jpg394.Nuñez_Kantash_Tapullima_TSP_Licenciatura_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6119https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3483/4/394.Nu%c3%b1ez_Kantash_Tapullima_TSP_Licenciatura_2022.pdf.jpgeae705fb8a81105126758cdfa0cc0ea0MD5420.500.14231/3483oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/34832022-10-26 22:07:03.642Repositorio Institucional UMCHrepositorio@umch.edu.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