Implementación del monitoreo y acompañamiento orientado a la mejora de la gestión curricular en la I.E. Agropecuario El Pimental del Distrito de Campo Verde, Provincia Coronel Portillo, Región Ucayali

• Autor: Ita Rojas, Atilio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Marcelino Champagnat
• Repositorio: UMCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/2368
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14231/2368
• Nivel de acceso: acceso restringido
• Materia: Acompañamiento; Currículo; Gestión; Implementación; Monitoreo

El presente trabajo académico de la Institución Educativa Agropecuario el Pimental tiene como objetivo general elaborar una propuesta de un Plan de implementación del monitoreo y acompañamiento orientada a la mejora de la gestión curricular en la I.E. Agropecuario El Pimental, teniendo como base recursos humanos de mucha diversidad ya que mis maestros provienen de diferentes regiones del país con diferentes culturas y realidades, además con cuatro docentes nombrados y cuatro contratados todos titulados. El enfoque del trabajo académico es cualitativo, siendo abierto, flexible y holístico, busca conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar; y es de Acción Participativa. El instrumento pedagógico que se trabajará en este Plan de Acción son las Fichas de Monitoreo y Acompañamiento teniendo como base las rúbricas de desempeño docente en aula. Al finalizar el Plan me permitirá tener en cuenta que se debe enseñar y que deben aprender los estudiantes, con esta información obtenida se tomará buenas decisiones (retroalimentar, dar apreciaciones, quedar en compromisos, reflexionar-GIA) y enrumbar por un mejor camino en mi gestión ya que este problema priorizado indudablemente mejorará el desempeño de mis docentes