Nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la Institución Educativa Privada Federico Villarreal, 2025
Descripción del Articulo
Objetivo: determinar el nivel de conocimiento sobre Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) en los estudiantes de 4º y 5º de secundaria de la Institución Educativa Privada Federico Villarreal, 2025. Material y métodos: el estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo,...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad María Auxiliadora |
| Repositorio: | UMA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uma.edu.pe:20.500.12970/2830 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12970/2830 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conocimiento Infecciones Enfermedades de transmisión sexual Enfermería de atención primaria Estudiantes Knowledge Infections Sexually transmitted diseases. Primary care nursing Students https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | Objetivo: determinar el nivel de conocimiento sobre Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) en los estudiantes de 4º y 5º de secundaria de la Institución Educativa Privada Federico Villarreal, 2025. Material y métodos: el estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo, de tipo no experimental. La población total estuvo conformada por 78 estudiantes matriculados en los grados mencionados, de los cuales se seleccionó una muestra de 65 alumnos mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Resultados: se observó que el 52 % de los estudiantes presentó un nivel alto de conocimiento sobre ITS. En la dimensión de generalidades, el 55,4% obtuvo un nivel alto; en la dimensión de signos, síntomas y conductas de riesgo, el nivel alto alcanzó el 60%, y en cuanto a los métodos de prevención, el 50,8% demostró un nivel alto de conocimiento. Conclusiones: la mayoría de los alumnos, con edades entre 14 y 18 años, demostró una comprensión elevada de los aspectos generales de las ITS, manifestaciones clínicas y prácticas de riesgo, lo cual refleja una adecuada orientación en salud sexual dentro del entorno escolar. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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