Estrategias para implementar un negocio rentable de capacitaciones virtuales aplicando herramientas de control financiero

Descripción del Articulo

Este trabajo de investigación tiene como objetivo principal implementar una empresa rentable dedicada a brindar capacitaciones virtuales, teniendo en cuenta como prioridad las herramientas de control financiero. La globalización, el uso de internet, entre otros factores, han permitido que el mercado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendoza Perez, Carlos Alberto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad María Auxiliadora
Repositorio:UMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uma.edu.pe:20.500.12970/2991
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12970/2991
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Capacitaciones virtuales
Control financiero
Rentabilidad empresarial
Gestión administrativa
Herramientas digitales
Educación en línea
Planificación estratégica
Virtual training
Financial control
Business profitability
Administrative management
Digital tools
Online education
Strategic planning
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Descripción
Sumario:Este trabajo de investigación tiene como objetivo principal implementar una empresa rentable dedicada a brindar capacitaciones virtuales, teniendo en cuenta como prioridad las herramientas de control financiero. La globalización, el uso de internet, entre otros factores, han permitido que el mercado de las capacitaciones en línea se incremente. Sin embargo, las empresas que se dedican a brindar estas capacitaciones en línea se encuentran en una constante necesidad de organizar adecuadamente sus recursos financieros y eso impacta en su rentabilidad y sostenibilidad. Para realizar esta investigación, se necesitaba conocer la percepción de los participantes de nuestras encuestas acerca de la relevancia de las herramientas de control financiero y las capacitaciones por internet. Los resultados sugieren que gran parte de los encuestados prefieren componentes prácticos en las capacitaciones, sin dejar de lado alguna información de apoyo que puede llevarse a cabo en foros de discusión y/o tutoriales. Además, los encuestados también consideran que los docentes deberían capacitar en base a sus áreas de especialización. El estudio destaca la necesidad de contar con procedimientos claros y reportes automáticos con la finalidad de mantener la comunicación y ser siempre transparentes en las finanzas.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).