Desarrollo Moral y Desempeño Académico, En Los Estudiantes de La Escuela Profesional de Psicología de La Universidad Peruana de Las Américas, 2018

• Autor: Vila Gómez, Doris Alicia
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Peruana de Las Américas
• Repositorio: ULASAMERICAS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:192.168.10.17:upa/348
• Enlace del recurso: http://repositorio.ulasamericas.edu.pe/handle/upa/348
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desarrollo Moral; Juicio Moral; Desempeño Académico

Esta investigación busca determinar la relación entre Desarrollo moral y Desempeño Académico, en los estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Peruana de las Américas, tomando como muestra a 60 alumnos de sexo femenino y masculino, del primer y segundo ciclo académico, del semestre 2017 – II y que están comprendidos entre los 15 y 35 años de edad. Los instrumentos de recolección de datos son: 1. Para determinar, el nivel de Desarrollo Moral, se ha utilizado el cuestionario de Reflexión Socio Moral de Gibbs y Widaman, que se basa en la teoría de Kohlberg, y 2. la escala de evaluación del Desempeño Académico para determinar a través de los promedios obtenidos, el nivel de desempeño académico. Los resultados revelan la relación existente entre Desarrollo Moral y Desempeño Académico, así mismo se establece relación tanto entre niveles de desarrollo moral y género, como entre niveles de desarrollo moral y los grupos de edad. Los resultados permiten concluir que el Desarrollo Moral, es un factor importante en el proceso de aprendizaje y por ende, en el Desempeño Académico.