Desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de la institución educativa inicial 30652 Coviriali, Junín-2020

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de la institución educativa inicial 30652 Coviriali - Junín, 2020. Se utilizo la siguiente metodología tipo cuantitativo, con nivel descriptivo y con diseño d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Antay Landeo, Yurfa Isabel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/30788
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Expresión oral en niños(as)
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description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de la institución educativa inicial 30652 Coviriali - Junín, 2020. Se utilizo la siguiente metodología tipo cuantitativo, con nivel descriptivo y con diseño de investigación No experimental - transeccional – descriptivo, para la recopilación y selección de información se empleó la técnica de observación con el instrumento de evaluación de lista de cotejo. La población muestral e s t u v o conformada por 14 ni ñ o s de la Institución educativa 30652 Coviriali- Junín,2020 y la muestra fue la misma cantidad de 14 niños de la sección de cinco años de la misma institución. En relación a la expresión oral el 100% de los niños (14 niños) se encuentran en el nivel medio. Por lo que requieren una atención centrada, y de esa manera lograr desarrollar sus capacidades de la expresión oral. En conclusión, los resultados que se obtuvieron muestran que la mayoría de los niños de la Institución Educativa que fueron evaluados se ubican en nivel medio en relación a las dimensiones de fluidez y articulación, excepto la dimensión claridad que se encuentra en un nivel bajo por lo que se requiere mayor atención en la expresión oral.
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Por lo que requieren una atención centrada, y de esa manera lograr desarrollar sus capacidades de la expresión oral. En conclusión, los resultados que se obtuvieron muestran que la mayoría de los niños de la Institución Educativa que fueron evaluados se ubican en nivel medio en relación a las dimensiones de fluidez y articulación, excepto la dimensión claridad que se encuentra en un nivel bajo por lo que se requiere mayor atención en la expresión oral.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECHreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHExpresión oral en niños(as)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años de la institución educativa inicial 30652 Coviriali, Junín-2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUGrado de Bachiller en EducaciónUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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