Comunicación familiar prevalente en estudiantes de la escuela de psicología de una universidad particular, Huaraz, 2018
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, describir la comunicación familiar prevalente a los estudiantes de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica “Los Ángeles de Chimbote” – Chimbote, 2018. Para dar cumplimiento a este objetivo se realizó una investigación de mé...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/5307 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/5307 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Familia Comunicación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, describir la comunicación familiar prevalente a los estudiantes de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica “Los Ángeles de Chimbote” – Chimbote, 2018. Para dar cumplimiento a este objetivo se realizó una investigación de método descriptivo. La población estuvo conformada por 260 estudiantes de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica “Los Ángeles de Chimbote”. En la cual se aplicó la Escala de Comunicación Familiar (FCS) que consta de 10 preguntas. De acuerdo a los resultados obtenidos, se concluyó que un 74.23% pertenecen a un tipo de comunicación medio, mediante la aplicación del instrumento nos permitió conocer la realidad entorno a la variable, logrando así conocer como es la comunicación familiar en los estudiantes. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
