Autoestima en escolares con rendimiento academico alto de las instituciones educativas públicas, Nuevo Chimbote, 2016
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo Describir el autoestima de los estudiantes con rendimiento académico alto de las instituciones públicas de Nuevo Chimbote, 2016. Fue de tipo de estudio observacional, transversal, prospectivo y descriptivo. El nivel de investigación fue descriptivo, porque se d...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/14783 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/14783 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Autoestima Estudiantes sobresalientes Instituciones Publicas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El presente estudio tuvo como objetivo Describir el autoestima de los estudiantes con rendimiento académico alto de las instituciones públicas de Nuevo Chimbote, 2016. Fue de tipo de estudio observacional, transversal, prospectivo y descriptivo. El nivel de investigación fue descriptivo, porque se describió sus características y se determinó condiciones de la población, según el nivel de autoestima de los estudiantes de las instituciones públicas y el diseño de investigación fue epidemiológico, porque el estudio se basa en la prevalencia de la autoestima. La población estuvo constituida por todos los estudiantes con rendimiento académico alto de Nuevo Chimbote. El muestreo fue no probabilístico, de tipo por conveniencia, pues se avaluó a algunos estudiantes disponibles en ese momento en las instituciones públicas, llegando a obtener una muestra de 105 estudiantes. El resultado del estudio fue que la autoestima en los estudiantes con rendimiento académico alto de Nuevo Chimbote, 2016 es tendencia alto. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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