Impacto de una intervencion educativa para el Uso adecuado de ibuprofeno en la Iglesia Evangelica Misionera Ebenezer, Chimbote. Enero-Marzo 2022
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como propósito determinar el impacto de la intervención educativa sobre el uso adecuado de ibuprofeno en la iglesia evangélica misionera Ebenezer, Chimbote. Enero – marzo 2022. La investigación fue realizada con un nivel descriptivo, de corte longitudinal, diseño preexperimenta...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/42935 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/42935 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Ibuprofeno Intervención Educativa Patrones de Uso Nivel de Conocimiento https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05 |
| Sumario: | La investigación tuvo como propósito determinar el impacto de la intervención educativa sobre el uso adecuado de ibuprofeno en la iglesia evangélica misionera Ebenezer, Chimbote. Enero – marzo 2022. La investigación fue realizada con un nivel descriptivo, de corte longitudinal, diseño preexperimental y teniendo un enfoque cuantitativo. Se aplicó un cuestionario con 10 preguntas antes y después de la intervención educativa a 119 miembros de la congregación para medir el nivel de conocimiento sobre el uso adecuado de ibuprofeno. Los resultados de la investigación con respecto a las contraindicaciones aumentaron de 48.7% a 97.5% después de la intervención educativa y en cuanto a la frecuencia de administración mejoró de un 60.5% a 97.5%. Se concluyó que la intervención educativa tuvo un impacto positivo alcanzando un p=0.033 en la iglesia evangélica misionera Ebenezer |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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