Juego libre en los sectores para el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 años de la I.E. Jardín Infantil N°123 Independencia, Huaraz, 2020.

• Autor: Varela Garro, Vilma Nelly
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/31629
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/31629
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Coherencia; Expresión; Fluidez; Juego; Sectores; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación surge del problema que enfrentan en el desarrollo de la expresión oral los niños de 4 años, tuvo como propósito determinar la influencia del juego libre en los sectores para el desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 años de la I.E. Jardín Infantil N° 123 Independencia, Huaraz, 2020”. El tipo de investigación fue de tipo cuantitativo, nivel de la investigación explicativa con un diseño pre experimental. La población estuvo conformada por 140 niños de 4 años de edad y la muestra estuvo conformada por 29 niños del aula “D” Margarita. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la observación y como instrumento la guía de observación, el cual fue validado por juicio de expertos y la confiabilidad mediante el alfa de Cronbach; Cuyos resultados hallados muestran que, en el pre test, el 79% de niños se ubican en el nivel deficiente; sin embargo, en el post test el 76% están en el nivel bueno; la prueba de normalidad de Wilcoxon fue 0, 001. Llegando a la conclusión que los juegos libres influyen significativamente en la mejora de la expresión oral en las dimensiones claridad, fluidez y coherencia, evidenciándose una mejora en su comunicación con los demás frente a la prueba de inicio, por lo que el saber expresarse fue en mejora constante y de importancia en la interrelación con los demás.