Autoestima prevalente en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Chimbote, 2019

• Autor: Rodriguez Rios, Tabita
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/37035
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/37035
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Adolescencia; Autoestima; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación tuvo como objetivo Identificar el nivel de autoestima de los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Chimbote, 2019. El tipo de investigación fue observacional, prospectivo, transversal y descriptiva; el nivel de investigación fue descriptivo y el diseño de investigación fue epidemiológico. La población estuvo constituida por los estudiantes de una Institución Educativa, Chimbote, 2019. La muestra estuvo constituida por 250 estudiantes a quienes se les aplicó el instrumento de evaluación la Escala de Autoestima de Rosenberg. Obteniéndose como resultados que se muestra que el 40,0 % de los estudiantes pertenecen a un nivel de autoestima Medio; el 33,2 %. Como variables de caracterización se muestra que el 44,8 % de los estudiantes se encuentran en la edad de 15 años, asimismo se muestra que el 53,2 % de los estudiantes pertenecen a sexo femenino y que el 44,4 % de los estudiantes pertenecen al tipo de familia Nuclear. Por último como conclusiones de la investigación se muestra que prevalece la autoestima media.