Estrategias didácticas utilizadas por las docentes de educación inicial de la institución educativa cuna jardín N° 302 “Santa Rafaela Maria” comprendida en el distrito de Chota – Cajamarca durante el año académico 2016
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo determinar cuáles son las estrategias didácticas utilizadas por las docentes de educación inicial de la institución educativa cuna jardín N°302 “Santa Rafaela María” durante el año académico 2016. La metodología tiene el diseño no experimental descriptiv...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/394 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/394 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Estrategias didácticas utilizadas por las docentes de educación inicial de la institución educativa cuna jardín N° 302 “Santa Rafaela Maria” comprendida en el distrito de Chota – Cajamarca durante el año académico 2016 Rodríguez Rodríguez, Carmela Estrategias didácticas Enfoque metodológico https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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La presente investigación tiene como objetivo determinar cuáles son las estrategias didácticas utilizadas por las docentes de educación inicial de la institución educativa cuna jardín N°302 “Santa Rafaela María” durante el año académico 2016. La metodología tiene el diseño no experimental descriptivo simple y se aplicó un cuestionario a 20 docentes dela institución en estudio. Los resultados de la investigación con respecto a la modalidad de organización de enseñanza, predomina con 10 docentes la modalidad de juegos, el enfoque metodológico más utilizado es el aprendizaje significativo con 16 docentes de ello predomina la actividad estrategia los organizadores previos que pertenecen y como recurso de soporte de aprendizaje se encontró a 9 docentes que utilizan las aulas. Se concluye que la estrategia didáctica utilizada por los docentes es tipo dinámico. |
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Se concluye que la estrategia didáctica utilizada por los docentes es tipo dinámico.TesisspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHEstrategias didácticasEnfoque metodológicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias didácticas utilizadas por las docentes de educación inicial de la institución educativa cuna jardín N° 302 “Santa Rafaela Maria” comprendida en el distrito de Chota – Cajamarca durante el año académico 2016info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionLicenciada en Educación InicialUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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