Aplicación de la infografía como recurso didáctico para elevar el nivel de comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E. “Santa Rosa De Viterbo”, Huaraz, Áncash, 2024

Descripción del Articulo

El presente estudio de investigación: “APLICACIÓN DE LA INFOGRAFÍA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN DEL MENSAJE BÍBLICO DE LAS PARÁBOLAS EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. “SANTA ROSA DE VITERBO”, HUARAZ, ANCASH, 2024” con el objetivo gen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Palomino, Catherine
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/37555
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/37555
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión
Mensaje Bíblico
Infografía
Parábolas
Recurso Didáctico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id ULAD_a20b04fd6975092857d18f75733016a8
oai_identifier_str oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/37555
network_acronym_str ULAD
network_name_str ULADECH-Institucional
repository_id_str 3635
dc.title.es_ES.fl_str_mv Aplicación de la infografía como recurso didáctico para elevar el nivel de comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E. “Santa Rosa De Viterbo”, Huaraz, Áncash, 2024
title Aplicación de la infografía como recurso didáctico para elevar el nivel de comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E. “Santa Rosa De Viterbo”, Huaraz, Áncash, 2024
spellingShingle Aplicación de la infografía como recurso didáctico para elevar el nivel de comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E. “Santa Rosa De Viterbo”, Huaraz, Áncash, 2024
Quispe Palomino, Catherine
Comprensión
Mensaje Bíblico
Infografía
Parábolas
Recurso Didáctico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Aplicación de la infografía como recurso didáctico para elevar el nivel de comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E. “Santa Rosa De Viterbo”, Huaraz, Áncash, 2024
title_full Aplicación de la infografía como recurso didáctico para elevar el nivel de comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E. “Santa Rosa De Viterbo”, Huaraz, Áncash, 2024
title_fullStr Aplicación de la infografía como recurso didáctico para elevar el nivel de comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E. “Santa Rosa De Viterbo”, Huaraz, Áncash, 2024
title_full_unstemmed Aplicación de la infografía como recurso didáctico para elevar el nivel de comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E. “Santa Rosa De Viterbo”, Huaraz, Áncash, 2024
title_sort Aplicación de la infografía como recurso didáctico para elevar el nivel de comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E. “Santa Rosa De Viterbo”, Huaraz, Áncash, 2024
author Quispe Palomino, Catherine
author_facet Quispe Palomino, Catherine
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Flores Arellano, Merly Liliana
dc.contributor.author.fl_str_mv Quispe Palomino, Catherine
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Comprensión
Mensaje Bíblico
Infografía
Parábolas
Recurso Didáctico
topic Comprensión
Mensaje Bíblico
Infografía
Parábolas
Recurso Didáctico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente estudio de investigación: “APLICACIÓN DE LA INFOGRAFÍA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN DEL MENSAJE BÍBLICO DE LAS PARÁBOLAS EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. “SANTA ROSA DE VITERBO”, HUARAZ, ANCASH, 2024” con el objetivo general: Determinar de qué manera la aplicación de la infografía como recurso didáctico favorece la comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria. Metodología de nivel explicativa de tipo cuantitativa con el diseño experimental con categoría cuasiexperimental, población 246 estudiantes y una muestra de 60 estudiantes. En cuanto a la aplicación del pre test se observó deficiencias en nivel criterial e inferencial en el manejo de la teoría de la comprensión del mensaje bíblico de las parábolas, desarrollando 8 sesiones de aprendizaje, actividades que se enfocaron a mejorar las deficiencias observadas en los estudiantes. Al concluir la aplicación de la estrategia didáctica basada en la infografía realizada al grupo experimental, se procedió a la aplicación del post test obteniendo: 66,7% se ubican en el nivel de logro esperado y 33,3% se ubica en el logro destacado logrando determinar que la infografía como recurso didáctico mejora la comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en dichos estudiantes. Se concluye que la Infografía como recurso didáctico mejora la compresión del mensaje bíblico de las parábolas. Sugiriéndose a los docentes que orienten el desarrollo de la comprensión del mensaje bíblico de las parábolas mediante la utilización de la infografía.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-07-25T23:59:20Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-07-25T23:59:20Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-07-25
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13032/37555
url https://hdl.handle.net/20.500.13032/37555
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ULADECH-Institucional
instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
instname_str Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron_str ULADECH
institution ULADECH
reponame_str ULADECH-Institucional
collection ULADECH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/37555/1/COMPRENSION_MENSAJE_BIBLICO_QUISPE_PALOMINO_CATHERINE.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/37555/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_QUISPE_PALOMINO_CATHERINE.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/37555/3/INFORME_SIMILITUD_QUISPE_PALOMINO_CATHERINE.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/37555/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv d2ec9b0f309ac4b54c86259d0ac237b2
da4496b0a0c44dcdf6f9d7b1cf7526f8
93073de55ad57c7fd622691b084c47a4
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA
repository.mail.fl_str_mv webmaster@uladech.edu.pe
_version_ 1837182880290177024
spelling Flores Arellano, Merly LilianaQuispe Palomino, Catherine2024-07-25T23:59:20Z2024-07-25T23:59:20Z2024-07-25https://hdl.handle.net/20.500.13032/37555El presente estudio de investigación: “APLICACIÓN DE LA INFOGRAFÍA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN DEL MENSAJE BÍBLICO DE LAS PARÁBOLAS EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. “SANTA ROSA DE VITERBO”, HUARAZ, ANCASH, 2024” con el objetivo general: Determinar de qué manera la aplicación de la infografía como recurso didáctico favorece la comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria. Metodología de nivel explicativa de tipo cuantitativa con el diseño experimental con categoría cuasiexperimental, población 246 estudiantes y una muestra de 60 estudiantes. En cuanto a la aplicación del pre test se observó deficiencias en nivel criterial e inferencial en el manejo de la teoría de la comprensión del mensaje bíblico de las parábolas, desarrollando 8 sesiones de aprendizaje, actividades que se enfocaron a mejorar las deficiencias observadas en los estudiantes. Al concluir la aplicación de la estrategia didáctica basada en la infografía realizada al grupo experimental, se procedió a la aplicación del post test obteniendo: 66,7% se ubican en el nivel de logro esperado y 33,3% se ubica en el logro destacado logrando determinar que la infografía como recurso didáctico mejora la comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en dichos estudiantes. Se concluye que la Infografía como recurso didáctico mejora la compresión del mensaje bíblico de las parábolas. Sugiriéndose a los docentes que orienten el desarrollo de la comprensión del mensaje bíblico de las parábolas mediante la utilización de la infografía.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ComprensiónMensaje BíblicoInfografíaParábolasRecurso Didácticohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación de la infografía como recurso didáctico para elevar el nivel de comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E. “Santa Rosa De Viterbo”, Huaraz, Áncash, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDULicenciada en Educación en Ciencias ReligiosasUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y HumanidadesEducación en Ciencias ReligiosasSede Central20119073https://orcid.org/0000-0002-3627-318840440313http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional199836Abad Nuñez, Celia MargaritaAguilar Polo, Aniceto EliasLachira Prieto, Liliana IsabelORIGINALCOMPRENSION_MENSAJE_BIBLICO_QUISPE_PALOMINO_CATHERINE.pdfCOMPRENSION_MENSAJE_BIBLICO_QUISPE_PALOMINO_CATHERINE.pdfapplication/pdf3343917http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/37555/1/COMPRENSION_MENSAJE_BIBLICO_QUISPE_PALOMINO_CATHERINE.pdfd2ec9b0f309ac4b54c86259d0ac237b2MD51FORMGC_316_AUTORIZACION_QUISPE_PALOMINO_CATHERINE.pdfFORMGC_316_AUTORIZACION_QUISPE_PALOMINO_CATHERINE.pdfapplication/pdf219616http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/37555/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_QUISPE_PALOMINO_CATHERINE.pdfda4496b0a0c44dcdf6f9d7b1cf7526f8MD52INFORME_SIMILITUD_QUISPE_PALOMINO_CATHERINE.pdfINFORME_SIMILITUD_QUISPE_PALOMINO_CATHERINE.pdfapplication/pdf6049787http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/37555/3/INFORME_SIMILITUD_QUISPE_PALOMINO_CATHERINE.pdf93073de55ad57c7fd622691b084c47a4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/37555/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.13032/37555oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/375552024-07-25 18:59:20.204Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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
score 13.887938
Aplicación de la infografía como recurso didáctico para elevar el nivel de comprensión del mensaje bíblico de las parábolas en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E. “Santa Rosa De Viterbo”, Huaraz, Áncash, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares