Inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución pública en Ayacucho, 2024

Descripción del Articulo

Se evidenció actitudes de violencia entre los estudiantes que puede estar relacionado a la inteligencia de emociones; en consecuencia, se estableció el objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución educativa pública, Ayacucho 20...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Amao Curahua, Jhon Igor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/39154
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/39154
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia Emocional
Violencia Escolar
Percepción
Comprensión
Regulación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id ULAD_a0d8709f29c723945cf998c8ce66ba12
oai_identifier_str oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/39154
network_acronym_str ULAD
network_name_str ULADECH-Institucional
repository_id_str 3635
dc.title.es_ES.fl_str_mv Inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución pública en Ayacucho, 2024
title Inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución pública en Ayacucho, 2024
spellingShingle Inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución pública en Ayacucho, 2024
Amao Curahua, Jhon Igor
Inteligencia Emocional
Violencia Escolar
Percepción
Comprensión
Regulación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución pública en Ayacucho, 2024
title_full Inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución pública en Ayacucho, 2024
title_fullStr Inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución pública en Ayacucho, 2024
title_full_unstemmed Inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución pública en Ayacucho, 2024
title_sort Inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución pública en Ayacucho, 2024
author Amao Curahua, Jhon Igor
author_facet Amao Curahua, Jhon Igor
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Valle Rios, Sergio Enrique
dc.contributor.author.fl_str_mv Amao Curahua, Jhon Igor
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Inteligencia Emocional
Violencia Escolar
Percepción
Comprensión
Regulación
topic Inteligencia Emocional
Violencia Escolar
Percepción
Comprensión
Regulación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description Se evidenció actitudes de violencia entre los estudiantes que puede estar relacionado a la inteligencia de emociones; en consecuencia, se estableció el objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución educativa pública, Ayacucho 2024. Con respecto a la metodología fue considerada el tipo básica, alcance correlacional, de naturaleza cuantitativa, diseño no experimental – transversal, con población de 250 y muestra de 60 participantes, con técnica encuesta e instrumentos cuestionarios. Obteniendo resultados sobre inteligencia emocional tienen, el 73.3% adecuado; mientras que, en violencia escolar el 50.0% nivel alto, llegando a demostrar con la prueba de hipótesis del estadígrafo Rho de Spearman el p valor 0.000 < 0.050 con el coeficiente de correlación 0.435, concluyendo que, la inteligencia emocional tiene relación directa y moderada con la violencia escolar en estudiantes de una institución educativa pública, Ayacucho 2024
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-01-10T00:15:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-01-10T00:15:49Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-01-09
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13032/39154
url https://hdl.handle.net/20.500.13032/39154
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ULADECH-Institucional
instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
instname_str Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron_str ULADECH
institution ULADECH
reponame_str ULADECH-Institucional
collection ULADECH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39154/1/INTELIGENCIA_EMOCIONAL_VIOLENCIA_ESCOLAR_AMAO_CURAHUA_JHON_IGOR.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39154/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_AMAO_CURAHUA_JHON_IGOR.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39154/3/INFORME_SIMILITUD_AMAO_CURAHUA_JHON_IGOR.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39154/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv a05bb9942e79a65854d8621ca1fdb137
b7f87e04cdbaa0e78bc1635565f452f0
f6cec3d2ecd8d83b07e0fa84c5f1720b
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA
repository.mail.fl_str_mv webmaster@uladech.edu.pe
_version_ 1837182984794406912
spelling Valle Rios, Sergio EnriqueAmao Curahua, Jhon Igor2025-01-10T00:15:49Z2025-01-10T00:15:49Z2025-01-09https://hdl.handle.net/20.500.13032/39154Se evidenció actitudes de violencia entre los estudiantes que puede estar relacionado a la inteligencia de emociones; en consecuencia, se estableció el objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución educativa pública, Ayacucho 2024. Con respecto a la metodología fue considerada el tipo básica, alcance correlacional, de naturaleza cuantitativa, diseño no experimental – transversal, con población de 250 y muestra de 60 participantes, con técnica encuesta e instrumentos cuestionarios. Obteniendo resultados sobre inteligencia emocional tienen, el 73.3% adecuado; mientras que, en violencia escolar el 50.0% nivel alto, llegando a demostrar con la prueba de hipótesis del estadígrafo Rho de Spearman el p valor 0.000 < 0.050 con el coeficiente de correlación 0.435, concluyendo que, la inteligencia emocional tiene relación directa y moderada con la violencia escolar en estudiantes de una institución educativa pública, Ayacucho 2024application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Inteligencia EmocionalViolencia EscolarPercepciónComprensiónRegulaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución pública en Ayacucho, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la SaludPsicologíaAyacucho70426503https://orcid.org/0000-0003-0878-639706290017http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Alvarado Garcia, Paul Alan ArkinVelasquez Temoche, Susana CarolinaAlvarez Silva, Veronica AdelaORIGINALINTELIGENCIA_EMOCIONAL_VIOLENCIA_ESCOLAR_AMAO_CURAHUA_JHON_IGOR.pdfINTELIGENCIA_EMOCIONAL_VIOLENCIA_ESCOLAR_AMAO_CURAHUA_JHON_IGOR.pdfapplication/pdf1548636http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39154/1/INTELIGENCIA_EMOCIONAL_VIOLENCIA_ESCOLAR_AMAO_CURAHUA_JHON_IGOR.pdfa05bb9942e79a65854d8621ca1fdb137MD51FORMGC_316_AUTORIZACION_AMAO_CURAHUA_JHON_IGOR.pdfFORMGC_316_AUTORIZACION_AMAO_CURAHUA_JHON_IGOR.pdfapplication/pdf7047678http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39154/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_AMAO_CURAHUA_JHON_IGOR.pdfb7f87e04cdbaa0e78bc1635565f452f0MD52INFORME_SIMILITUD_AMAO_CURAHUA_JHON_IGOR.pdfINFORME_SIMILITUD_AMAO_CURAHUA_JHON_IGOR.pdfapplication/pdf625580http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39154/3/INFORME_SIMILITUD_AMAO_CURAHUA_JHON_IGOR.pdff6cec3d2ecd8d83b07e0fa84c5f1720bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39154/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.13032/39154oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/391542025-01-10 17:44:39.567Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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
score 13.909792
Inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de una institución pública en Ayacucho, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares