Relación entre el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo relacionar el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021. El de tipo de estudio fue observacional, retrospectivo, transversal y analítico. El nivel de investigación fue relacional y el di...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Saavedra Silva, Cecilia Obdulia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/36531
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/36531
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cyberbullying
Depresión
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id ULAD_9ca4e3fd5a0b91fd6208ddbee7558d79
oai_identifier_str oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/36531
network_acronym_str ULAD
network_name_str ULADECH-Institucional
repository_id_str 3635
dc.title.es_ES.fl_str_mv Relación entre el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021
title Relación entre el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021
spellingShingle Relación entre el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021
Saavedra Silva, Cecilia Obdulia
Cyberbullying
Depresión
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Relación entre el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021
title_full Relación entre el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021
title_fullStr Relación entre el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021
title_full_unstemmed Relación entre el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021
title_sort Relación entre el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021
author Saavedra Silva, Cecilia Obdulia
author_facet Saavedra Silva, Cecilia Obdulia
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Valle Salvatierra, Willy
dc.contributor.author.fl_str_mv Saavedra Silva, Cecilia Obdulia
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Cyberbullying
Depresión
Adolescentes
topic Cyberbullying
Depresión
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description El presente estudio tuvo como objetivo relacionar el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021. El de tipo de estudio fue observacional, retrospectivo, transversal y analítico. El nivel de investigación fue relacional y el diseño de investigación fue epidemiológico. La población estuvo constituida por 90 estudiantes del quinto grado del nivel secundaria de la I.E. “San Martín”, Lambayeque, 2021. Para la muestra se decidió considerar a toda la población de estudiantes, debido a ser una pequeña población, además estos también cumplieron los criterios de exclusión e inclusión. La técnica que se utilizó para la evaluación de las variables fue la encuesta, que consistió en él recojo de información a través de un cuestionario. Además, se utilizó la técnica psicométrica, según lo manifestado en la ficha técnica del instrumento. Los instrumentos aplicados fueron el cuestionario ECIPQ para medir la variable Ciberbullying y el inventario de depresión de Beck II (BDI-II) para medir la variable Depresión. Los resultados fueron que el 65.6% de los participantes presenta cyberbullying medio y el 60 % depresión medio. Se concluye que existe relación entre Ambas variables de estudio
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-04-04T06:09:53Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-04-04T06:09:53Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-04-04
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13032/36531
url https://hdl.handle.net/20.500.13032/36531
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ULADECH-Institucional
instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
instname_str Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron_str ULADECH
institution ULADECH
reponame_str ULADECH-Institucional
collection ULADECH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36531/4/license.txt
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36531/1/CYBERBULLYING_DEPRESION_SAAVEDRA_SILVA_CECILIA_OBDULIA.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36531/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_SAAVEDRA_SILVA_CECILIA_OBDULIA.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36531/3/INFORME_SIMILITUD_SAAVEDRA_SILVA_CECILIA_OBDULIA.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
4d902e212cef72f69d62660fd3f22b7c
af2ea42f8e98124c5e243023f28b6672
119e17e6d4abb16b8d8704faf2a25c51
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA
repository.mail.fl_str_mv webmaster@uladech.edu.pe
_version_ 1863819251132923904
spelling Valle Salvatierra, WillySaavedra Silva, Cecilia Obdulia2024-04-04T06:09:53Z2024-04-04T06:09:53Z2024-04-04https://hdl.handle.net/20.500.13032/36531El presente estudio tuvo como objetivo relacionar el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021. El de tipo de estudio fue observacional, retrospectivo, transversal y analítico. El nivel de investigación fue relacional y el diseño de investigación fue epidemiológico. La población estuvo constituida por 90 estudiantes del quinto grado del nivel secundaria de la I.E. “San Martín”, Lambayeque, 2021. Para la muestra se decidió considerar a toda la población de estudiantes, debido a ser una pequeña población, además estos también cumplieron los criterios de exclusión e inclusión. La técnica que se utilizó para la evaluación de las variables fue la encuesta, que consistió en él recojo de información a través de un cuestionario. Además, se utilizó la técnica psicométrica, según lo manifestado en la ficha técnica del instrumento. Los instrumentos aplicados fueron el cuestionario ECIPQ para medir la variable Ciberbullying y el inventario de depresión de Beck II (BDI-II) para medir la variable Depresión. Los resultados fueron que el 65.6% de los participantes presenta cyberbullying medio y el 60 % depresión medio. Se concluye que existe relación entre Ambas variables de estudioapplication/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CyberbullyingDepresiónAdolescenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Relación entre el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la SaludPsicologíaTrujillo72351949https://orcid.org/0000-0002-7869-811740165526https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Velasquez Temoche, Susana CarolinaValle Rios, Sergio EnriqueGarcia Garcia, Teresa Del PilarLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36531/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALCYBERBULLYING_DEPRESION_SAAVEDRA_SILVA_CECILIA_OBDULIA.pdfCYBERBULLYING_DEPRESION_SAAVEDRA_SILVA_CECILIA_OBDULIA.pdfapplication/pdf2191480http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36531/1/CYBERBULLYING_DEPRESION_SAAVEDRA_SILVA_CECILIA_OBDULIA.pdf4d902e212cef72f69d62660fd3f22b7cMD51FORMGC_316_AUTORIZACION_SAAVEDRA_SILVA_CECILIA_OBDULIA.pdfFORMGC_316_AUTORIZACION_SAAVEDRA_SILVA_CECILIA_OBDULIA.pdfapplication/pdf102763http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36531/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_SAAVEDRA_SILVA_CECILIA_OBDULIA.pdfaf2ea42f8e98124c5e243023f28b6672MD52INFORME_SIMILITUD_SAAVEDRA_SILVA_CECILIA_OBDULIA.pdfINFORME_SIMILITUD_SAAVEDRA_SILVA_CECILIA_OBDULIA.pdfapplication/pdf8824677http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36531/3/INFORME_SIMILITUD_SAAVEDRA_SILVA_CECILIA_OBDULIA.pdf119e17e6d4abb16b8d8704faf2a25c51MD5320.500.13032/36531oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/365312025-08-19 13:06:01.662Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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
score 13.922664
Relación entre el cyberbullying y la depresión en estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Martín”, Lambayeque, 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares