Nivel de desarrollo motriz de los niños y niñas de inicial de 4 años en la institución educativa privada San Juan Bosco de la provincia de Huarmey en el año 2019.

Descripción del Articulo

La motricidad es parte importante del desarrollo en los niños, ya que ayuda a explorar y reconocer el medio que le rodea, a través del desarrollo motriz el niño demuestra habilidades básicas para su aprendizaje, desde la capacidad para mantener la coordinación visomotora, la atención y la orientació...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Blas Gonzales, Juliana Geraldine
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/23488
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description La motricidad es parte importante del desarrollo en los niños, ya que ayuda a explorar y reconocer el medio que le rodea, a través del desarrollo motriz el niño demuestra habilidades básicas para su aprendizaje, desde la capacidad para mantener la coordinación visomotora, la atención y la orientación espacial. Es así que esta investigación propone como objetivo determinar el nivel del desarrollo motriz de los niños y niñas de inicial de 4 años de la institución Educativa Privada San Juan Bosco, Huarmey – 2019. Con respecto a su metodología el estudio fue del tipo cuantitativo, nivel descriptivo, con diseño no experimental; respecto al muestreo fue por cuotas y se tuvo una muestra de 12 estudiantes y como técnicas para el recojo de información se utilizó la observación y el instrumento denominado Escala de evaluación de la psicomotricidad en preescolar. Los resultados concluyeron que el 66.7 % de los niños se ubican en el nivel normal en relación al equilibrio corporal, con respecto a la coordinación de piernas el 50 % de los niños muestreados se encuentran en el nivel bajo, en cambio el 58.3% del total de los niños se ubicaron en el nivel normal. Como conclusión la mayoría de niños y niñas de 4 años mostraron un nivel normal en cuanto a su desarrollo motriz, es decir se encuentran dentro de lo esperado.
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Con respecto a su metodología el estudio fue del tipo cuantitativo, nivel descriptivo, con diseño no experimental; respecto al muestreo fue por cuotas y se tuvo una muestra de 12 estudiantes y como técnicas para el recojo de información se utilizó la observación y el instrumento denominado Escala de evaluación de la psicomotricidad en preescolar. Los resultados concluyeron que el 66.7 % de los niños se ubican en el nivel normal en relación al equilibrio corporal, con respecto a la coordinación de piernas el 50 % de los niños muestreados se encuentran en el nivel bajo, en cambio el 58.3% del total de los niños se ubicaron en el nivel normal. Como conclusión la mayoría de niños y niñas de 4 años mostraron un nivel normal en cuanto a su desarrollo motriz, es decir se encuentran dentro de lo esperado.Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECHreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHCoordinaciónDesarrolloEquilibrioMotricidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de desarrollo motriz de los niños y niñas de inicial de 4 años en la institución educativa privada San Juan Bosco de la provincia de Huarmey en el año 2019.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUGrado de Bachiller en EducaciónUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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Nivel de desarrollo motriz de los niños y niñas de inicial de 4 años en la institución educativa privada San Juan Bosco de la provincia de Huarmey en el año 2019.
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