Nivel de percepción de los recursos audiovisuales en estudiantes de 4° grado de primaria de la Institución Educativa N° 64006 “Jorge Chávez” de Ucayali, 2020

• Autor: Zuñiga Valencia, Elsa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/30757
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/30757
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Audiovisuales; Dimensiones; Pedagógico; Percepción.; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar el nivel de percepción de los recursos audiovisuales en estudiantes de 4° grado de primaria de la Institución Educativa N° 64006 “Jorge Chávez” de Ucayali La metodología usada fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 25 estudiantes, a quienes se le evaluó usando la técnica de encuesta, instrumento escala de percepción de medios audiovisuales (EPMA), Los resultados obtenidos fueron que el 76% del total de estudiantes tuvieron un alto nivel de percepción a cerca de los recursos audiovisuales. En las dimensiones: pedagógica, 60%; didáctica, 76%; funcional, 60%; de comprensión, 76%; psicológica, 84%; y metacognitiva, 80%. Se concluye que los estudiantes se encuentran en un nivel alto de percepción lo que puede servir como herramienta para lograr un mejor aprendizaje y que los docentes pueden remitirse a los resultados del presente estudio para tomar futuras decisiones en su labor pedagógica.