Dactilopintura para mejorar la motricidad fina en niños de 4 años de la Institución Educativa, Nº 938 Las Golondrinas, Chamchamayo, 2024.

• Autor: Noroña Tovar, Rocio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/40007
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/40007
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Coordinación Visomanual; Coordinación Fonética; Coordinación Gestual; Dactilopintura; Motricidad Fina; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El estudio surgió a raíz de que algunos niños presentan dificultades en el desarrollo de la motricidad fina, específicamente en la habilidad de las manos y los dedos para manipular objetos. Es por ello que formuló el siguiente objetivo general: Determinar de qué manera la aplicación de la dactilopintura mejora la motricidad fina en niños de 4 años de la Institución Educativa N°938 las Golondrinas, Chanchamayo, 2024. La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre experimental. La población fueron 66 estudiantes del nivel inicial de 3,4,5 años y la muestra fueron 20 estudiantes de 4 años. La técnica empleada fue la observación y el instrumento, la lista de cotejo validado por juicio de tres expertos y cuya confiabilidad de alfa de KR-20 de Richardson fue de 0.820. Respecto a los resultados podemos evidenciar que, según la prueba de Wilcoxon, se obtuvo un valor de p (Sig. asin. (bilateral) de 0.001,<0.05, esto permite concluir que la aplicación de la dactilopintura permite mejorar significativamente la motricidad fina en niños de 4 años.