Relación entre funcionamiento familiar y autoestima en adolescentes de una institución educativa, Ayacucho, 2022

• Autor: Cuadros Calle, Andrea
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/35706
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/35706
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima; Adolescentes; Funcionamiento Familiar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el funcionamiento familiar y autoestima en adolescentes de una institución educativa, Ayacucho, 2022. El tipo de estudio fue cuantitativo retrospectivo, el nivel correlacional y el diseño no experimental transaccional correlacional. El universo fueron los adolescentes. La población estuvo constituida por 98 adolescentes de una institución educativa, Ayacucho. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia ya que se evaluó a los adolescentes de una institución educativa que aceptaron participar en el estudio, por ello la muestra fue de n: 90 estudiantes. El instrumento para utilizar fue la Escala de evaluación de Cohesión y Adaptabilidad familiar (FACES III), de los autores David Olson, Joyce Portner, Yoav Lavee (1989) y la Escala de Autoestima de Rosemberg del autor Morris Rosemberg (1965). Como resultados se determinó que el tipo de funcionamiento familiar es extremo que corresponde a un (80%) mientras que el nivel de autoestima es alto (43,3%). Finalmente se concluyó que existe relación entre el funcionamiento familiar y autoestima en adolescentes de una institución educativa, Ayacucho, 2022.