Estrategias didácticas, orientadas a mejorar hábitos de estudio en los estudiantes del segundo grado del nivel secundario de la institución educativa María Auxiliadora, Amazonas - 2018.

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El presente trabajo de investigación, tuvo objetivo general demostrar la aplicación de las estrategias didácticas, orientadas a mejorar los hábitos de estudio en los estudiantes del segundo grado del nivel secundario de la institución educativa María Auxiliadora, Amazonas - 2018. De tipo explicativo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Irigoin Hoyos, Sergio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/10821
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias didácticas
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description El presente trabajo de investigación, tuvo objetivo general demostrar la aplicación de las estrategias didácticas, orientadas a mejorar los hábitos de estudio en los estudiantes del segundo grado del nivel secundario de la institución educativa María Auxiliadora, Amazonas - 2018. De tipo explicativo, nivel cuantitativo, con un diseño cuasi experimental. Él análisis y procesamiento de datos se realizaron en el software SPSS25, elaborándose tablas y gráficos simples y porcentuales. Para la comprobación de la hipótesis se utilizó la prueba t para igualdad de medidas, en lo referente a se asumen varianzas iguales t = -19,310, gl=44 y sig. (bilateral),000; y en no se asumen varianzas iguales t = -19,310, gl=43, 165 y sig. (bilateral),000. Por lo tanto, se concluye que las estrategias didácticas son significativas y han mejorado los hábitos de estudio en estudiantes del segundo grado del nivel secundario de la institución educativa María Auxiliadora, Amazonas – 2018. Palabras claves: Estrategias didácticas, hábitos de estudio y estudiantes.
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