Adicción a las redes sociales y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Cañete, 2025

• Autor: Hualparuca Muñante, Alexis David
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/42360
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/42360
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Adicción a las Redes Sociales; Agresividad; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente estudio presentó como objetivo principal determinar la relación entre la Adicción a las redes sociales y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Cañete, 2025. Se desarrolló bajo una metodología de enfoque cuantitativo, nivel correlacional y de diseño no experimental. Se obtuvo una muestra de 126 estudiantes. Para la recolección de información se empleó la técnica de la encuesta y como instrumentos se aplicó la Escala de adicción a las redes sociales, Miguel Escurra Mayaute y Edwin Salas Blas (ARS), (2014) y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry. En los resultados se obtuvo que existe relación positiva moderada entre adicción a las redes sociales y agresividad siendo el coeficiente de correlación Rho Spearman de 0,621, es decir ante más adicción a las redes sociales existe más tendencia a ser más agresivo. Asimismo se obtuvo que 70,6% (n=89) se ubicó en el nivel promedio de adicción a las redes sociales y el 50.0% (n=63) se ubicaron en el nivel medio de agresividad. Se concluye que existe relación positiva moderada entre las variables de estudio