Juego lúdico y el pensamiento matemático en estudiantes de 5 años de la I. E. I. Nº 287 “Daniel Alcides Carrión” - Coviriali - Satipo, 2021

• Autor: Ore Ramirez, Maribel Luz
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/25063
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/25063
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juego; Lúdico; Matemática y Pensamiento; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El estudio parte de la necesidad de conocer la incidencia del juego lúdico en el pensamiento matemático, de modo que planteó como objetivo de determinar la relación entre el juego lúdico y el pensamiento matemático en estudiantes de 5 años de la I. E. I. Nº 287 “Daniel Alcides Carrión” - Coviriali - Satipo, 2021. Desarrollado mediante una investigación de tipo cuantitativo, de nivel correlacional con un diseño no experimental de corte transversal, dirigido a una población muestral integrado por 18 niños y niñas de 5 años de edad. En el trabajo de campo, se utilizó la observación como técnica y como instrumento ficha de observación que cumplió con el criterio de validez y confiabilidad, y en el análisis de los datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial para la prueba de hipótesis con el estadístico Tau-b- Kendall utilizando el paquete estadístico SPSS versión 25. En los resultados se encontró un coeficiente de correlación r = 0.966 que expresa una relación positiva muy alta entre el juego lúdico y el pensamiento matemático. Al finalizar, se llegó a concluir que existe relación entre el juego lúdico y el pensamiento matemático en estudiantes de 5 años de la I. E. I. Nº 287 “Daniel Alcides Carrión” - Coviriali - Satipo, 2021.