Perfíl profesional y didáctico de los docentes de educación secundaria de la I.E. Santo Toribio, distrito de Tayabamba, departamento de La Libertad, año 2017.

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El trabajo de investigación, nace de la línea de investigación con la finalidad de conocer el perfil profesional y didáctico de los docentes de la Institución Educativa Santo Toribio, del distrito de Tayabamba, se consideró como objetivo general: Determinar el perfil profesional y didáctico de los d...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Baras Caballero, Liz Milagros
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/2833
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Perfíl profesional y didáctico
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description El trabajo de investigación, nace de la línea de investigación con la finalidad de conocer el perfil profesional y didáctico de los docentes de la Institución Educativa Santo Toribio, del distrito de Tayabamba, se consideró como objetivo general: Determinar el perfil profesional y didáctico de los docentes de educación secundaria, así mismo se consideró los objetivos específicos como: Identificar las modalidades de organización de la enseñanza utilizada por las docentes de educación secundaria, Identificar los enfoques metodológicos utilizados por las docentes de educación secundario, Identificar los recursos de aprendizaje utilizados por las docentes de educación secundaria. Se aplicó el cuestionario a 21 docentes del nivel inicial, se consideró la encuesta como técnica y el cuestionariocomo instrumento de recojo de la información, para el procesamiento de los datos se aplicó a el programa Excel. Finalmente, se consideró un tipo de diseño no experimental, por la razón que se aplicó el cuestionario en un solo momento y los sujetos de la investigación fueron elegidos al azar
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Se aplicó el cuestionario a 21 docentes del nivel inicial, se consideró la encuesta como técnica y el cuestionariocomo instrumento de recojo de la información, para el procesamiento de los datos se aplicó a el programa Excel. Finalmente, se consideró un tipo de diseño no experimental, por la razón que se aplicó el cuestionario en un solo momento y los sujetos de la investigación fueron elegidos al azarTesisapplication/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHPerfíl profesional y didácticoDocentes de secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Perfíl profesional y didáctico de los docentes de educación secundaria de la I.E. 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