Estrategias de enseñanza-aprendizaje y grado de satisfacción personal de los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Inicial en la Universidad José Carlos Mariátegui Andahuaylas – 2016
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y GRADO DE SATISFACCIÓN PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI ANDAHUAYLAS – 2016, tiene como objetivo determinar de qué manera las estrategias de E-A,...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2017 |
Institución: | Universidad José Carlos Mariátegui |
Repositorio: | UJCM-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/319 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12819/319 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Estrategias Enseñanza-Aprendizaje Satisfacción |
Sumario: | La presente investigación titulada ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y GRADO DE SATISFACCIÓN PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI ANDAHUAYLAS – 2016, tiene como objetivo determinar de qué manera las estrategias de E-A, influye en la satisfacción personal de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la Universidad José Carlos Mariátegui Sub Sede Andahuaylas. Para ello, se realizó una investigación cuyo diseño fue no experimental cuantitativa descriptiva correlacional. Se utilizó para la eficacia del conocimientos mediante el juicio de profesionales expertos y para la confianza se empleó la prueba piloto de 50 estudiantes, para los resultados de la confiabilidad se manejó la prueba de alfa de Cronbach. La cal da como la confiabilidad y la validez es alta. Así mismo, luego de recojo de información análisis e interpretación se determinó que las estrategias de E-A influyen de manera significativa en la satisfacción personal de los estudiantes de Educación Inicial en la Universidad José Carlos Mariátegui filial Andahuaylas. (Regresión lineal p<0.05) |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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