Lenguaje oral en infantes de 5 anualidades B de la Institución Educativa Inicial N°752 María asunción Galindo, provincia de Azángaro, Puno, 2022

Descripción del Articulo

En la exploración ejecutada lenguaje oral en educandos de 4 años de la institución educativa inicial N°752 María Asunción Galindo, Puno, 2022; las investigadoras consideraron como proposición principal indagar el nivel de lenguaje oral de los infantes del aula de 5 anualidades de la I.E.I. N°752, el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Rios Vilcapaza, Beliña, Quispe Yucra, Nery Yudith
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad José Carlos Mariátegui
Repositorio:UJCM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/1860
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12819/1860
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lenguaje oral
pronunciación
vocabulario
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UJCM_bdc78c862179514eb2391170cab31321
oai_identifier_str oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/1860
network_acronym_str UJCM
network_name_str UJCM-Institucional
repository_id_str 4862
dc.title.es_PE.fl_str_mv Lenguaje oral en infantes de 5 anualidades B de la Institución Educativa Inicial N°752 María asunción Galindo, provincia de Azángaro, Puno, 2022
title Lenguaje oral en infantes de 5 anualidades B de la Institución Educativa Inicial N°752 María asunción Galindo, provincia de Azángaro, Puno, 2022
spellingShingle Lenguaje oral en infantes de 5 anualidades B de la Institución Educativa Inicial N°752 María asunción Galindo, provincia de Azángaro, Puno, 2022
Rios Vilcapaza, Beliña
Lenguaje oral
pronunciación
vocabulario
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Lenguaje oral en infantes de 5 anualidades B de la Institución Educativa Inicial N°752 María asunción Galindo, provincia de Azángaro, Puno, 2022
title_full Lenguaje oral en infantes de 5 anualidades B de la Institución Educativa Inicial N°752 María asunción Galindo, provincia de Azángaro, Puno, 2022
title_fullStr Lenguaje oral en infantes de 5 anualidades B de la Institución Educativa Inicial N°752 María asunción Galindo, provincia de Azángaro, Puno, 2022
title_full_unstemmed Lenguaje oral en infantes de 5 anualidades B de la Institución Educativa Inicial N°752 María asunción Galindo, provincia de Azángaro, Puno, 2022
title_sort Lenguaje oral en infantes de 5 anualidades B de la Institución Educativa Inicial N°752 María asunción Galindo, provincia de Azángaro, Puno, 2022
author Rios Vilcapaza, Beliña
author_facet Rios Vilcapaza, Beliña
Quispe Yucra, Nery Yudith
author_role author
author2 Quispe Yucra, Nery Yudith
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Manchego Maita, Felix Manuel
dc.contributor.author.fl_str_mv Rios Vilcapaza, Beliña
Quispe Yucra, Nery Yudith
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Lenguaje oral
pronunciación
vocabulario
topic Lenguaje oral
pronunciación
vocabulario
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description En la exploración ejecutada lenguaje oral en educandos de 4 años de la institución educativa inicial N°752 María Asunción Galindo, Puno, 2022; las investigadoras consideraron como proposición principal indagar el nivel de lenguaje oral de los infantes del aula de 5 anualidades de la I.E.I. N°752, el centro inicial donde se laboró la indagación pertenece al distrito de Azangaro; de la misma manera las indagadoras optaron por que su exploración sea cuantitativa en cuanto al tipo de y respecto al diseño decidieron que sea una indagación sin manipulación de datos; referente al universo es necesario indicar que en esta pesquisa correspondió a 16 educandos de 5 anualidades que están asistiendo a la sección B, las mismas cifras del universo se utilizaron para la muestra; las indagadoras pudieron evidenciar que en cuanto al lenguaje oral Respecto al lenguaje oral que el 6,25% están situados en una escala baja, el 75% corresponde a un grado regular y el 18,75 son considerados en un nivel alto, respecto a la pronunciación se evidencio que, el 25% evidencian un grado bajo y el 75% indican un nivel regular; respecto al vocabulario se observó que un 6,25% de instruidos están con un grado bajo, un 56,25% están comprendidos con un nivel regular y el 37,50% se llegaron a situar en la escala alta y en cuanto a la fluidez se evidenció que el 18,75% están comprendidos en una escala baja, un 56,25% se sitúan en un nivel regular, el 18,75% se identifican con un grado alto y el 6,25% con un nivel muy alto.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-04-18T15:14:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-04-18T15:14:07Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12819/1860
url https://hdl.handle.net/20.500.12819/1860
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad José Carlos Mariátegui
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad José Carlos Mariátegui
Repositorio Institucional - UJCM
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UJCM-Institucional
instname:Universidad José Carlos Mariátegui
instacron:UJCM
instname_str Universidad José Carlos Mariátegui
instacron_str UJCM
institution UJCM
reponame_str UJCM-Institucional
collection UJCM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ujcm.edu.pe/bitstream/20.500.12819/1860/1/Beli%c3%b1a-Nery_tesis_titulo_2023.pdf
https://repositorio.ujcm.edu.pe/bitstream/20.500.12819/1860/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 285dad0acb33f16cb03c5314d8cf0f05
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UJCM
repository.mail.fl_str_mv viceinvestigacion@ujcm.edu.pe
_version_ 1816263832724570112
spelling Manchego Maita, Felix ManuelRios Vilcapaza, BeliñaQuispe Yucra, Nery Yudith2023-04-18T15:14:07Z2023-04-18T15:14:07Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12819/1860En la exploración ejecutada lenguaje oral en educandos de 4 años de la institución educativa inicial N°752 María Asunción Galindo, Puno, 2022; las investigadoras consideraron como proposición principal indagar el nivel de lenguaje oral de los infantes del aula de 5 anualidades de la I.E.I. N°752, el centro inicial donde se laboró la indagación pertenece al distrito de Azangaro; de la misma manera las indagadoras optaron por que su exploración sea cuantitativa en cuanto al tipo de y respecto al diseño decidieron que sea una indagación sin manipulación de datos; referente al universo es necesario indicar que en esta pesquisa correspondió a 16 educandos de 5 anualidades que están asistiendo a la sección B, las mismas cifras del universo se utilizaron para la muestra; las indagadoras pudieron evidenciar que en cuanto al lenguaje oral Respecto al lenguaje oral que el 6,25% están situados en una escala baja, el 75% corresponde a un grado regular y el 18,75 son considerados en un nivel alto, respecto a la pronunciación se evidencio que, el 25% evidencian un grado bajo y el 75% indican un nivel regular; respecto al vocabulario se observó que un 6,25% de instruidos están con un grado bajo, un 56,25% están comprendidos con un nivel regular y el 37,50% se llegaron a situar en la escala alta y en cuanto a la fluidez se evidenció que el 18,75% están comprendidos en una escala baja, un 56,25% se sitúan en un nivel regular, el 18,75% se identifican con un grado alto y el 6,25% con un nivel muy alto.application/pdfspaUniversidad José Carlos MariáteguiPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad José Carlos MariáteguiRepositorio Institucional - UJCMreponame:UJCM-Institucionalinstname:Universidad José Carlos Mariáteguiinstacron:UJCMLenguaje oralpronunciaciónvocabulariohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Lenguaje oral en infantes de 5 anualidades B de la Institución Educativa Inicial N°752 María asunción Galindo, provincia de Azángaro, Puno, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionSUNEDULicenciado en Educación InicialUniversidad José Carlos Mariátegui. Facultad de Ciencias Jurídicas Empresariales y Pedagógicas.Educación Inicial4193606047297656https://orcid.org/0000-0001-9675-003004424289http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional111016Bermejo Peralta, Luis DelfinLujan Minaya, Julio CesarPinto Juarez, Veronica IsabelORIGINALBeliña-Nery_tesis_titulo_2023.pdfBeliña-Nery_tesis_titulo_2023.pdfapplication/pdf864609https://repositorio.ujcm.edu.pe/bitstream/20.500.12819/1860/1/Beli%c3%b1a-Nery_tesis_titulo_2023.pdf285dad0acb33f16cb03c5314d8cf0f05MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ujcm.edu.pe/bitstream/20.500.12819/1860/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12819/1860oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/18602023-04-18 10:14:07.618Repositorio Institucional - UJCMviceinvestigacion@ujcm.edu.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
score 13.906105
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).