Gestión escolar y su relación con la estructura del clima institucional de la I. E. Emblemática Guillermo Billinghurst de la ciudad de Puerto Maldonado - 2018

Descripción del Articulo

La investigación titulada “Gestión Escolar y su Relación con la Estructura del Clima Institucional de la I. E. Emblemática Guillermo Billinghurst de la ciudad de Puerto Maldonado”; tiene enfoque cuantitativa y cualitativa, asimismo el nivel fue relacional y con diseño es no experimental de tipo corr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Urbina Puma, Luis
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad José Carlos Mariátegui
Repositorio:UJCM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/815
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12819/815
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima Institucional
Gestión Escolar
Recompensa
Estructura
Relaciones e Identidad
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description La investigación titulada “Gestión Escolar y su Relación con la Estructura del Clima Institucional de la I. E. Emblemática Guillermo Billinghurst de la ciudad de Puerto Maldonado”; tiene enfoque cuantitativa y cualitativa, asimismo el nivel fue relacional y con diseño es no experimental de tipo correlacional. El objetivo del estudio fue establecer la relación entre la gestión escolar y el clima institucional de la I. E. Emblemática Guillermo Billinghurst de Puerto Maldonado, la población y la muestra fue constituida mediante el muestreo probabilístico, estratificado y aleatorio simple de 214 docentes, directivos y padres de familia, de la institución educativa. La conclusión lograda fue: la gestión escolar y índice de manera moderada y significativa al clima institucional de la institución educativa, puesto que el valor de CHI-CUADRADO es de 31,899, para 9 grados de libertad y con un nivel de confianza de 95% (Sig. Asintótica = 0.000) es mayor a valor teórico de 16,9190; con margen de error de 5%, con lo que queda demostrada la hipótesis planteada en la investigación.
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La conclusión lograda fue: la gestión escolar y índice de manera moderada y significativa al clima institucional de la institución educativa, puesto que el valor de CHI-CUADRADO es de 31,899, para 9 grados de libertad y con un nivel de confianza de 95% (Sig. Asintótica = 0.000) es mayor a valor teórico de 16,9190; con margen de error de 5%, con lo que queda demostrada la hipótesis planteada en la investigación.Tesisapplication/pdfspaUniversidad José Carlos Mariáteguiinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad José Carlos MariáteguiRepositorio Institucional - UJCMreponame:UJCM-Institucionalinstname:Universidad José Carlos Mariáteguiinstacron:UJCMClima InstitucionalGestión EscolarRecompensaEstructuraRelaciones e IdentidadGestión escolar y su relación con la estructura del clima institucional de la I. E. Emblemática Guillermo Billinghurst de la ciudad de Puerto Maldonado - 2018info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Ciencias de la Educación con Mención en Docencia Superior e InvestigaciónUniversidad José Carlos Mariátegui. 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