La autoestima y desarrollo de las habilidades sociales en niños/as de 3 a 5 años de la I.E.I. N° 475-26, Uranmarca, Chincheros, Apurímac, 2020

• Autor: Allcca Maldonado, Norma
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad José Carlos Mariátegui
• Repositorio: UJCM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/1129
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12819/1129
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima; habilidades; colectividad; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El propósito general de la presente pesquisa es establecer la correlación entre la autoestima y desarrollo de las habilidades sociales en niños de 3 a 5 años de la I.E.I. N° 475-26, Uranmarca, Chincheros, Apurímac, 2020. Esta pesquisa es básica en su tipo, diseño para esta investigación es no experimental, descriptiva correlacional en su nivel la población estuvo conformado por 37 niños i niñas de la entidad educativa en estudio y la muestra se estableció en 35, se aplicó dos fichas de observación la primera variable con 12 interrogantes y el segundo con 20 interrogantes, dichas instrumentos estaban validados y aplicados en otras investigaciones, dichas informaciones se procesaron con el software SPSS 25 y se aplicó el estadístico de Rho de Spearman ( r =0,135, p = 0,433, donde p > 0,05), lo que lleva a precisar que existe una correlación positiva muy baja e inversa estadísticamente de acuerdo al estadístico de Rho de Spearman, en este sentido, se admite la Ho y se impugna Hi y se infiere: Que hay un nivel de correlación positiva muy baja e inversa entre autoestima y desarrollo de las habilidades sociales en niños de 3 a 5 años de la I.E.I. N° 475-26, Uranmarca, Chincheros, Apurímac, 2020. Porque, la demasiada autovaloración muchas veces termina en egoísmo del infante y dificulta para una interrelación pertinente con sus compañeros.