Inteligencia emocional en niños y niñas institucionalizados de 7 a 12 años de los albergues del departamento de atención integral al niño, niña y adolescente dainna de la municipalidad metropolitana de Lima en el año 2017

Descripción del Articulo

La presente investigación diseño cuantitativo no experimental de tipo transversal a nivel descriptivo, titulada “Inteligencia Emocional en niños y niñas institucionalizados de 7 a 12 años de los albergues del Departamento de Atención Integral al Niño, Niña y Adolescente DAINNA de la Municipalidad Me...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Urrego Montoya, Rosa Daysi
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/3781
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/3781
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Albergue
Niños
Niñas
Institucionalización
Emotional intelligence
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description La presente investigación diseño cuantitativo no experimental de tipo transversal a nivel descriptivo, titulada “Inteligencia Emocional en niños y niñas institucionalizados de 7 a 12 años de los albergues del Departamento de Atención Integral al Niño, Niña y Adolescente DAINNA de la Municipalidad Metropolitana de Lima” tiene por objetivo general determinar el cociente emocional de inteligencia emocional en los niños y niñas institucionalizados.
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