Clima social familiar en estudiantes de 1°, 2°, 3° y 4° de secundaria de la institución educativa carmelitas del distrito de barranco
Descripción del Articulo
El presente estudio, es de tipo descriptivo y de diseño no experimental, tiene como objetivo determinar el Clima Social Familiar en los alumnos de 1°, 2°, 3° y 4° de secundaria del Centro Educativo Carmelitas, 2017. El instrumentó utilizado es la Escala de Clima Social Familiar (FES) propuesta por M...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| Repositorio: | UIGV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/3782 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.11818/3782 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima social familiar Relaciones Desarrollo Estabilidad Padres de familia Family social climate Relationships Development Stability Parents |
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Clima social familiar en estudiantes de 1°, 2°, 3° y 4° de secundaria de la institución educativa carmelitas del distrito de barranco Castro Segura, Elena Claudia Clima social familiar Relaciones Desarrollo Estabilidad Padres de familia Family social climate Relationships Development Stability Parents |
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Clima social familiar Relaciones Desarrollo Estabilidad Padres de familia Family social climate Relationships Development Stability Parents |
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El presente estudio, es de tipo descriptivo y de diseño no experimental, tiene como objetivo determinar el Clima Social Familiar en los alumnos de 1°, 2°, 3° y 4° de secundaria del Centro Educativo Carmelitas, 2017. El instrumentó utilizado es la Escala de Clima Social Familiar (FES) propuesta por Moos E.J Trickeet, siendo adaptado a nuestra realidad por Ruiz y Guerra (1993) y el cual evalúa las características socio-ambientales y las relaciones en la familia teniendo como elementos fundamentales para la investigación las 3 dimensiones que engloban el clima social familiar: relación, desarrollo y estabilidad. Se trabajó con la muestra censal porque se seleccionó al 100% de la población, lo cual estuvo conformada por 40 alumnos de ambos sexos siendo sus edades entre los 11 a 17 años |
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Se trabajó con la muestra censal porque se seleccionó al 100% de la población, lo cual estuvo conformada por 40 alumnos de ambos sexos siendo sus edades entre los 11 a 17 añosThe present study, is of a descriptive and non-experimental design, aims to determine the Family Social Climate in students of 1st, 2nd, 3rd and 4th grades of the Carmelitas Educational Center, 2017. The instrument used is the Family Social Climate Scale (FES) proposed by Moos EJ Trickeet, being adapted to our reality by Ruiz and Guerra (1993) and which evaluates the socio-environmental characteristics and relationships in the family, having as fundamental elements for research the 3 dimensions that encompass the family social climate: relationship, development and stability. We worked with the census sample because 100% of the population was selected, which consisted of 40 students of both sexes being their ages between 11 and 17 yearsTrabajo de suficiencia Profesionalapplication/pdfspaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVClima social familiarRelacionesDesarrolloEstabilidadPadres de familiaFamily social climateRelationshipsDevelopmentStabilityParentsClima social familiar en estudiantes de 1°, 2°, 3° y 4° de secundaria de la institución educativa carmelitas del distrito de barrancoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la VegaUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. 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