Competencias básicas para iniciar el primer grado de primaria en niños en edad preescolar en una institución educativa privada en el distrito de San Miguel, 2017
Descripción del Articulo
El presente estudio, de tipo descriptivo y diseño no experimental, tiene como objetivo determinar el nivel de competencias básicas en los niños en edad preescolares de una institución educativa particular ubicada en el distrito de San Miguel – Lima. El instrumento que se utilizó fue la Batería de Co...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| Repositorio: | UIGV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2481 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.11818/2481 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Competencia pre-escolar Socioemocional Lógico- matemático Visual Auditiva Psicomotriz Lingüística Lateralidad Pre-school competition Socio-emotional Logical-mathematical Auditory Psychomotor Linguistic Lateral |
| Sumario: | El presente estudio, de tipo descriptivo y diseño no experimental, tiene como objetivo determinar el nivel de competencias básicas en los niños en edad preescolares de una institución educativa particular ubicada en el distrito de San Miguel – Lima. El instrumento que se utilizó fue la Batería de Competencias para Iniciar el Primer Grado (BCIPG) elaborada por Edmundo Arévalo Luna (2011) que evalúa el nivel de las competencias básicas para iniciar el primer grado de primaria en niños en edad preescolar. La muestra estuvo conformada por 40 niños de ambos sexos, de 5 años, se utilizó un muestreo censal. Los resultados obtenidos mostraron que el 47.5% de los niños se ubica en percentiles superiores al 95 y el 20%. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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