Taller educativo para conocer sobre Violencia Intrafamiliar en beneficiarias del Programa Juntos de Hualhuas, Huancayo 2025
Descripción del Articulo
Objetivo, determinar la influencia del taller educativo en el conocimiento sobre violencia intrafamiliar en beneficiarias del Programa Juntos de Hualhuas, Huancayo 2025. Metodología, diseño pre experimental con pre y post test en un solo grupo, aplicando un cuestionario en las dimensiones: generalid...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
| Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/2623 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14140/2623 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conocimiento Taller educativo Violencia intrafamiliar http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02 |
| Sumario: | Objetivo, determinar la influencia del taller educativo en el conocimiento sobre violencia intrafamiliar en beneficiarias del Programa Juntos de Hualhuas, Huancayo 2025. Metodología, diseño pre experimental con pre y post test en un solo grupo, aplicando un cuestionario en las dimensiones: generalidades, factores de riesgo y diagnóstico de la violencia intrafamiliar. Muestra, 35 beneficiarias del Programa Juntos. Resultados, en el pre test, 62,9 % con nivel bajo de conocimiento de violencia intrafamiliar, 25,7 % nivel medio y 11,4 % nivel alto. Sin embargo, en el post test se evidenció una mejora considerable el 71,4 % lograron un nivel alto de conocimiento. Conclusión, el taller educativo tuvo una influencia significativa en el nivel de conocimiento sobre violencia intrafamiliar. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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