Estilos de vida y estado nutricional en estudiantes de enfermería de la Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt, 2024-I.
Descripción del Articulo
El presente trabajo académico tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de vida y el estado nutricional en los estudiantes de enfermería de la Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt, 2024 I. La investigación fue de tipo básica, con diseño no experimental, correlacional...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
| Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/2443 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14140/2443 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estilos de vida Estado nutricional Estudiantes de enfermería http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | El presente trabajo académico tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de vida y el estado nutricional en los estudiantes de enfermería de la Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt, 2024 I. La investigación fue de tipo básica, con diseño no experimental, correlacional y transversal, la muestra fue conformada por 120 estudiantes. Los resultados muestran que el 33% tuvo un estilo de vida no saludable y un estado nutricional de condición delgada, el 68% tuvo un estilo de vida no saludable y el 51% tuvo un estado nutricional de condición normal. En conclusión, existe una relación estadísticamente significativa entre los estilos de vida y el estado nutricional, ya que según la prueba de Chi cuadrado el p-valor fue de 0,00. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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