Necesidad de tratamiento ortodóntico y calidad de vida relacionada a la salud oral en escolares de Qali Warma Pichanaki, 2022.
Descripción del Articulo
El objetivo de la siguiente investigación fue determinar la relación entre la necesidad de tratamiento ortodóntico a través del componente estético y la calidad de vida relacionada a la salud oral en escolares de Qali Warma Pichanaki, 2022. La metodología fue básica, de diseño no experimental y corr...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
| Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/1664 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14140/1664 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Calidad de vida Tratamiento ortodóntico Salud oral http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 |
| Sumario: | El objetivo de la siguiente investigación fue determinar la relación entre la necesidad de tratamiento ortodóntico a través del componente estético y la calidad de vida relacionada a la salud oral en escolares de Qali Warma Pichanaki, 2022. La metodología fue básica, de diseño no experimental y correlacional de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 386 escolares, los resultados indican que 88 escolares pertenecen al sexo masculino (45.4%). En lo que respecta a esta variable, la mayoría tiene una necesidad de tratamiento (55.7%). Se concluye que existe una relación directa significativa baja entre la necesidad de tratamiento ortodóntico a través del componente estético y la calidad de vida. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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