Conocimiento de higiene bucal e índice gingival en adolescentes de una institución educativa de San Juan de Lurigancho, 2022
Descripción del Articulo
El objetivo es determinar la relación entre el nivel de conocimiento de la higiene bucal y el índice gingival en adolescentes de una Institución Educativa en San Juan de Lurigancho 2022. El estudio fue de tipo descriptivo, correlacional y transversal. La muestra estuvo conformada por 130 estudiantes...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
| Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/1249 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.uroosevelt.edu.pe/handle/20.500.14140/1249 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Higiene Bucal Indice Gingival Adolescentes http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 |
| Sumario: | El objetivo es determinar la relación entre el nivel de conocimiento de la higiene bucal y el índice gingival en adolescentes de una Institución Educativa en San Juan de Lurigancho 2022. El estudio fue de tipo descriptivo, correlacional y transversal. La muestra estuvo conformada por 130 estudiantes. La técnica para la recolección de datos fue mediante la encuesta y la observación. Resultó que el 50% de los estudiantes con encías sanas se encuentran en nivel de logro de conocimiento de la higiene bucal y el otro 50% se ubican en el nivel de conocimiento en proceso. Conclusión: No existe relación entre el nivel de conocimiento de la higiene bucal y el índice gingival, pues la prueba de Chi Cuadrado dio un p-valor de 0,599 no existiendo asociación entre las variables. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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