Conocimiento y prácticas en salud bucal de la población gestante atendidas en la IPRESS, Palián, Huancayo, 2022
Descripción del Articulo
El objetivo es determinar la relación que existe entre el nivel de conocimientos y prácticas en salud bucal en la población gestante, atendidas en la Ipress, Palian, Huancayo, 2022. Como método, se utilizó un diseño de estudio de tipo descriptivo, de corte transversal. Se aplicó el muestreo aleatori...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
| Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/1213 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.uroosevelt.edu.pe/handle/20.500.14140/1213 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestantes Conocimientos Prácticas http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 |
| Sumario: | El objetivo es determinar la relación que existe entre el nivel de conocimientos y prácticas en salud bucal en la población gestante, atendidas en la Ipress, Palian, Huancayo, 2022. Como método, se utilizó un diseño de estudio de tipo descriptivo, de corte transversal. Se aplicó el muestreo aleatorio al azar simple, y fueron seleccionadas 130 gestantes de 20 a 40 años de edad. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Se reportó que el 19.2% presentan alto conocimiento sobre salud bucal; el 50% presentan conocimiento medio sobre salud bucal; el 23.1% presentan bajo conocimiento sobre salud bucal. En conclusión, se encontró una relación directa de conocimientos y prácticas en salud bucal en la población gestante, atendidas en la Ipress, Palián, Huancayo, 2022. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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