Procrastinación y ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos

Descripción del Articulo

ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos. El diseño metodológico fue predictivo transeccional. Se seleccionaron 326 estudiantes mediante muestreo no probabilístico, en edades de 21 a 69 años, sexo femenino y masculino, de gestión universitaria...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Marquez Rondán, Ysabel Yvonne, Haro Sanchez, Liliana, Palacios Poma, Mónica Graciela
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana Unión
Repositorio:UPEU-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/7874
Enlace del recurso:http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7874
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Procrastinación
Ansiedad
Predictores
Redes sociales
Universitarios peruanos
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UEPU_e0bb2beb0ddb2d60f247045e6fce8969
oai_identifier_str oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/7874
network_acronym_str UEPU
network_name_str UPEU-Tesis
repository_id_str 4840
dc.title.none.fl_str_mv Procrastinación y ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos
title Procrastinación y ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos
spellingShingle Procrastinación y ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos
Marquez Rondán, Ysabel Yvonne
Procrastinación
Ansiedad
Predictores
Redes sociales
Universitarios peruanos
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Procrastinación y ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos
title_full Procrastinación y ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos
title_fullStr Procrastinación y ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos
title_full_unstemmed Procrastinación y ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos
title_sort Procrastinación y ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos
author Marquez Rondán, Ysabel Yvonne
author_facet Marquez Rondán, Ysabel Yvonne
Haro Sanchez, Liliana
Palacios Poma, Mónica Graciela
author_role author
author2 Haro Sanchez, Liliana
Palacios Poma, Mónica Graciela
author2_role author
author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Turpo Chaparro, Josué Édison
dc.contributor.author.fl_str_mv Marquez Rondán, Ysabel Yvonne
Haro Sanchez, Liliana
Palacios Poma, Mónica Graciela
dc.subject.none.fl_str_mv Procrastinación
Ansiedad
Predictores
Redes sociales
Universitarios peruanos
topic Procrastinación
Ansiedad
Predictores
Redes sociales
Universitarios peruanos
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos. El diseño metodológico fue predictivo transeccional. Se seleccionaron 326 estudiantes mediante muestreo no probabilístico, en edades de 21 a 69 años, sexo femenino y masculino, de gestión universitaria privada y pública. Los instrumentos aplicados fueron: el cuestionario de adicción a redes Sociales, la Escala de Procrastinación Académica y el cuestionario de trastorno de ansiedad. Los resultados revelaron que tanto la ansiedad como la procrastinación son predictores significativos de la adicción a las redes sociales. (p < 0.001, según la correlación de Spearman); la ansiedad, indicó una influencia altamente significativa entre la ansiedad y la adicción a las redes sociales un valor p muy bajo (p < 0.001) y la procrastinación mostró una influencia significativa con la adicción a las redes sociales, aunque menos pronunciada que la ansiedad el valor p (p = 0.040). Se concluyó que existe una relación significativa entre la procrastinación y ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-09-04T14:31:44Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-09-04T14:31:44Z
dc.date.embargoEnd.none.fl_str_mv 2026-08-27
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-08-27
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7874
url http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7874
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Peruana Unión
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Peruana Unión
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPEU-Tesis
instname:Universidad Peruana Unión
instacron:UPEU
instname_str Universidad Peruana Unión
instacron_str UPEU
institution UPEU
reponame_str UPEU-Tesis
collection UPEU-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/60244842-c1cb-4bb1-b176-471eaa2c9c54/download
https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/34ff4961-4a70-486b-84a3-0ded73e5b648/download
https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/9aa09106-83dd-449a-884a-6a2ff9533619/download
https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/5a5296cc-ce8c-48ae-9947-2da92f916b73/download
bitstream.checksum.fl_str_mv ed5c50a2b99a4fab94e17a135126bbf3
f1b9fd4a27897b02718dd411983dfe07
1e2ddb5d25e51e67d96d82a818fefd44
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace 7
repository.mail.fl_str_mv repositorio-help@upeu.edu.pe
_version_ 1835737806093156352
spelling Turpo Chaparro, Josué ÉdisonMarquez Rondán, Ysabel YvonneHaro Sanchez, LilianaPalacios Poma, Mónica Graciela2024-09-04T14:31:44Z2024-09-04T14:31:44Z2024-08-272026-08-27http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7874ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos. El diseño metodológico fue predictivo transeccional. Se seleccionaron 326 estudiantes mediante muestreo no probabilístico, en edades de 21 a 69 años, sexo femenino y masculino, de gestión universitaria privada y pública. Los instrumentos aplicados fueron: el cuestionario de adicción a redes Sociales, la Escala de Procrastinación Académica y el cuestionario de trastorno de ansiedad. Los resultados revelaron que tanto la ansiedad como la procrastinación son predictores significativos de la adicción a las redes sociales. (p < 0.001, según la correlación de Spearman); la ansiedad, indicó una influencia altamente significativa entre la ansiedad y la adicción a las redes sociales un valor p muy bajo (p < 0.001) y la procrastinación mostró una influencia significativa con la adicción a las redes sociales, aunque menos pronunciada que la ansiedad el valor p (p = 0.040). Se concluyó que existe una relación significativa entre la procrastinación y ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanos.LimaEscuela de PosgradoFactores psicológicos en el entorno educativoapplication/pdfspaUniversidad Peruana UniónPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ProcrastinaciónAnsiedadPredictoresRedes socialesUniversitarios peruanoshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Procrastinación y ansiedad como predictores de la adicción a redes sociales en estudiantes universitarios peruanosinfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UPEU-Tesisinstname:Universidad Peruana Unióninstacron:UPEUSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Psicología EducativaUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y EducaciónMaestro en Educación con Mención en Psicología Educativa40227741https://orcid.org/0000-0002-1066-6389097284830972219810190997199177Morán Condezo, Josué ArturoSaez Zevallos, Nataly SusanMalca Peralta, Segundo SalatielAbanto Ramirez, Carlos Danielhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALYsabel_Tesis_Maestro_2024.pdfapplication/pdf849863https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/60244842-c1cb-4bb1-b176-471eaa2c9c54/downloaded5c50a2b99a4fab94e17a135126bbf3MD55Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf212413https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/34ff4961-4a70-486b-84a3-0ded73e5b648/downloadf1b9fd4a27897b02718dd411983dfe07MD52Reporte de similitud.pdfReporte de similitud.pdfapplication/pdf601230https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/9aa09106-83dd-449a-884a-6a2ff9533619/download1e2ddb5d25e51e67d96d82a818fefd44MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/5a5296cc-ce8c-48ae-9947-2da92f916b73/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD5420.500.12840/7874oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/78742024-12-26 16:35:08.261http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/embargoedAccessopen.accesshttps://repositorio.upeu.edu.peDSpace 7repositorio-help@upeu.edu.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
score 13.888049
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).