Adición a facebook y patrones de personalidad narcisista en estudiantes de dos instituciones educativas particulares, 2015
Descripción del Articulo
El objetivo de esta investigación fue determinar si existe relación entre adición a facebook y la presencia de patrones narcisistas en una población de 323 participantes del 4to y 5to año de nivel secundario, de dos instituciones educativas de Lima y Chiclayo, Perú. Los instrumentos utilizados para...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2015 |
Institución: | Universidad Peruana Unión |
Repositorio: | UPEU-Tesis |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/150 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/150 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Redes sociales en Internet Adición |
Sumario: | El objetivo de esta investigación fue determinar si existe relación entre adición a facebook y la presencia de patrones narcisistas en una población de 323 participantes del 4to y 5to año de nivel secundario, de dos instituciones educativas de Lima y Chiclayo, Perú. Los instrumentos utilizados para esta investigación fueron: Test de Adición a Internet de Young (1998) y el cuestionario N15 de Trechera, Millan y Fernández (2008). El diseño fue no experimental, explicativo y de corte transversal. Se encontró que el nivel de patrones de personalidad narcisista se relaciona significativamente con la adición a facebook (rho =,242**;p <0.05). Se determinó también, que la dimensión narcisismo se relaciona significativamente con adición al Facebook (rho =,215**;p <0.05). De igual manera, la dimensión maquiavelismo se relaciona de manera muy significativa con la adición de facebook (rho =,274**;p <0.05). Sin embargo, se encontró que no existe correlación significativa entre adición a facebook y patrones de dominancia (rho =,033;p <0.05). Se confirma que la dependencia a la red social facebook guarda relación con las dimensiones de narcisismo y maquiavelismo a excepción de la dimensión dominancia. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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