Cansancio emocional y engagement académico como predictores de la satisfacción con los estudios en universitario de Lima Metropolitana

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue determinar si el cansancio emocional y el engagement académico predicen la satisfacción con los estudios en universitarios de Lima. Se desarrolló un estudio de diseño predictivo y de corte transversal. Se tuvo la participación voluntaria de 795 estudiante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alave Mamani, Cristhian George
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Peruana Unión
Repositorio:UPEU-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/6536
Enlace del recurso:http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6536
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cansancio emocional
Engagement académico
Satisfacción con los estudios
Universitarios
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UEPU_9ca4d5007b7f666750f8981796b171e9
oai_identifier_str oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/6536
network_acronym_str UEPU
network_name_str UPEU-Tesis
repository_id_str 4840
dc.title.en_ES.fl_str_mv Cansancio emocional y engagement académico como predictores de la satisfacción con los estudios en universitario de Lima Metropolitana
title Cansancio emocional y engagement académico como predictores de la satisfacción con los estudios en universitario de Lima Metropolitana
spellingShingle Cansancio emocional y engagement académico como predictores de la satisfacción con los estudios en universitario de Lima Metropolitana
Alave Mamani, Cristhian George
Cansancio emocional
Engagement académico
Satisfacción con los estudios
Universitarios
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Cansancio emocional y engagement académico como predictores de la satisfacción con los estudios en universitario de Lima Metropolitana
title_full Cansancio emocional y engagement académico como predictores de la satisfacción con los estudios en universitario de Lima Metropolitana
title_fullStr Cansancio emocional y engagement académico como predictores de la satisfacción con los estudios en universitario de Lima Metropolitana
title_full_unstemmed Cansancio emocional y engagement académico como predictores de la satisfacción con los estudios en universitario de Lima Metropolitana
title_sort Cansancio emocional y engagement académico como predictores de la satisfacción con los estudios en universitario de Lima Metropolitana
author Alave Mamani, Cristhian George
author_facet Alave Mamani, Cristhian George
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Carranza Esteban, Renzo Felipe
dc.contributor.author.fl_str_mv Alave Mamani, Cristhian George
dc.subject.en_ES.fl_str_mv Cansancio emocional
Engagement académico
Satisfacción con los estudios
Universitarios
Perú
topic Cansancio emocional
Engagement académico
Satisfacción con los estudios
Universitarios
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.en_ES.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El objetivo de la presente investigación fue determinar si el cansancio emocional y el engagement académico predicen la satisfacción con los estudios en universitarios de Lima. Se desarrolló un estudio de diseño predictivo y de corte transversal. Se tuvo la participación voluntaria de 795 estudiantes universitarios de la ciudad de Lima, de los cuales 431 (54,2% ) eran mujeres 40,3% cuyas edades fluctuaban entre 17 y 37 años (M = 22,26 y DS = 4,45). Para la medición de las variables, se empleó; la escala de cansancio emocional (ECE), escala Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9) y escala de satisfacción con los estudios (EBSE). Los resultados de análisis de regresión lineal múltiple arrojaron que el cansancio emocional y el engagemet académico predicen significativamente significativamente el 44% de la variable satisfacción con los estudios.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-06-08T23:13:33Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-06-08T23:13:33Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-05-05
dc.type.en_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6536
url http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6536
dc.language.iso.en_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.en_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
dc.format.en_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.en_ES.fl_str_mv Universidad Peruana Unión
dc.publisher.country.en_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPEU-Tesis
instname:Universidad Peruana Unión
instacron:UPEU
instname_str Universidad Peruana Unión
instacron_str UPEU
institution UPEU
reponame_str UPEU-Tesis
collection UPEU-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/bcec52ba-000a-4454-be2d-8e43894cc1c9/download
https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/f4097efa-0a14-4092-b588-1cc930a9f4c4/download
https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/098c672a-b355-4361-b2c5-03f04dbafc4a/download
https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/b89a63f2-1292-4174-849b-4990004e523a/download
https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/c0d9e752-8275-4dd0-b653-f3697ae10e66/download
bitstream.checksum.fl_str_mv ff8658fc73ea29fe78987aa30fc51cfe
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
85d7a1c8bad8322c61f36879b6849d94
4362e56fc76bcdcdab98c400909532a6
c483ca4185420c1daf37e60ac9a44b35
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace 7
repository.mail.fl_str_mv repositorio-help@upeu.edu.pe
_version_ 1835737672640888832
spelling Carranza Esteban, Renzo FelipeAlave Mamani, Cristhian George2023-06-08T23:13:33Z2023-06-08T23:13:33Z2023-05-05http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6536El objetivo de la presente investigación fue determinar si el cansancio emocional y el engagement académico predicen la satisfacción con los estudios en universitarios de Lima. Se desarrolló un estudio de diseño predictivo y de corte transversal. Se tuvo la participación voluntaria de 795 estudiantes universitarios de la ciudad de Lima, de los cuales 431 (54,2% ) eran mujeres 40,3% cuyas edades fluctuaban entre 17 y 37 años (M = 22,26 y DS = 4,45). Para la medición de las variables, se empleó; la escala de cansancio emocional (ECE), escala Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9) y escala de satisfacción con los estudios (EBSE). Los resultados de análisis de regresión lineal múltiple arrojaron que el cansancio emocional y el engagemet académico predicen significativamente significativamente el 44% de la variable satisfacción con los estudios.LIMAEscuela de PosgradoEducación Generalapplication/pdfspaUniversidad Peruana UniónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/Cansancio emocionalEngagement académicoSatisfacción con los estudiosUniversitariosPerúhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Cansancio emocional y engagement académico como predictores de la satisfacción con los estudios en universitario de Lima Metropolitanainfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UPEU-Tesisinstname:Universidad Peruana Unióninstacron:UPEUSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia UniversitariaUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y EducaciónMaestro en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria42920208https://orcid.org/0000-0003-4059-806273637499131517Corrales Ruiz, Carlos DanielTurpo Chaparro, Josue EdisonSaez Zevallos, Nataly SusanCarranza Esteban, Renzo Felipehttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/bcec52ba-000a-4454-be2d-8e43894cc1c9/downloadff8658fc73ea29fe78987aa30fc51cfeMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/f4097efa-0a14-4092-b588-1cc930a9f4c4/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALCristhian_Tesis_Maestro_2023.pdfCristhian_Tesis_Maestro_2023.pdfapplication/pdf1480358https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/098c672a-b355-4361-b2c5-03f04dbafc4a/download85d7a1c8bad8322c61f36879b6849d94MD51Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf174428https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/b89a63f2-1292-4174-849b-4990004e523a/download4362e56fc76bcdcdab98c400909532a6MD54Reporte de similitud.pdfReporte de similitud.pdfapplication/pdf476908https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/c0d9e752-8275-4dd0-b653-f3697ae10e66/downloadc483ca4185420c1daf37e60ac9a44b35MD5520.500.12840/6536oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/65362023-06-08 18:15:06.669http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upeu.edu.peDSpace 7repositorio-help@upeu.edu.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
score 13.909792
Cansancio emocional y engagement académico como predictores de la satisfacción con los estudios en universitario de Lima Metropolitana
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares