Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas

Descripción del Articulo

El trabajo tiene como objetivo diseñar un proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas, planificando e implementando sesiones de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Madrid Maldonado, Marilia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/5042
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/5042
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Relaciones maestro-estudiante -- Educación preescolar
Padres e hijos -- Educación preescolar
Proyectos en educación -- Educación preescolar
372.21
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UDEP_fda07e8c48ddb8ab557870b2126908ca
oai_identifier_str oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/5042
network_acronym_str UDEP
network_name_str UDEP-Institucional
repository_id_str 2644
spelling Zapata Esteves, Marcos AugustoGuzmán Trelles, Luis EnriqueGarcía Gonzáles, CamiloMadrid Maldonado, MariliaUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Área Departamental de Ciencias de la Educación.Piura, Perú2021-07-13T22:28:00Z2021-07-13T22:28:00Z2021-07-132021-03Madrid, M. (2021). Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas (Trabajo de Suficiencia Profesional para optar el título de Licenciado en Educación, Nivel Inicial). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.https://hdl.handle.net/11042/5042El trabajo tiene como objetivo diseñar un proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas, planificando e implementando sesiones de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos y diseñar instrumentos para evaluar la relación entre los niños y niñas de 2 años, padres y docentes a partir de la vivencia de los espacios comunicativos. Con tal fin se realizó una revisión bibliográfica sobre la metodología de proyectos de aprendizaje y la interrelación entre padres e hijos para la elaboración del marco teórico. Se planificaron e implementaron sesiones de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes y se diseñaron instrumentos para evaluar la relación entre los niños y niñas de 2 años, padres y docentes a partir de la vivencia de los espacios comunicativos. Se concluye destacando la importancia de la implicación de la familia en la educación inicial. La familia es el primer lazo de aprendizaje para los niños en esta primera etapa, son una guía para que crezcan y aprendan a nivel cognitivo, afectivo, moral y social. Se recomienda, darle importancia también a los centros de educación inicial, que juntamente con el maestro asumen el papel de la educación de forma planificada.2,50 MBapplication/pdfEspañolspaUniversidad de PiuraPEAdobe Reader1SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Marilia Madrid MaldonadoCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 InternacionalUniversidad de PiuraRepositorio Institucional Pirhua - UDEPreponame:UDEP-Institucionalinstname:Universidad de Piurainstacron:UDEPRelaciones maestro-estudiante -- Educación preescolarPadres e hijos -- Educación preescolarProyectos en educación -- Educación preescolar372.21https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLicenciado en Educación, Nivel InicialUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la EducaciónEducación74599472https://orcid.org/0000-0001-8565-7551https://orcid.org/0000-0002-7245-228Xhttps://orcid.org/0000-0002-1203-8992026741180286770202821636https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016TEXTTSP_EDUC_2101.pdf.txtTSP_EDUC_2101.pdf.txtExtracted texttext/plain85737https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3d409272-3eee-40c4-868e-45fec7b86227/download7251c3ae382c62debb277cce5c43b261MD54ORIGINALTSP_EDUC_2101.pdfTSP_EDUC_2101.pdfArchivo%20principalapplication/pdf2622778https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d575e92e-60f2-4438-8578-c8b7e4b7097c/download57eadf6800cdd67466f2404d5d50b5f4MD51THUMBNAILTSP_EDUC_2101.pdf.jpgTSP_EDUC_2101.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20697https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/189d71ca-41aa-4c7e-9a1b-8cad0f39ea6d/downloadd261f1e5ffc8a7983a57137f00687bd3MD5511042/5042oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/50422025-03-15 19:21:28.08http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://pirhua.udep.edu.peRepositorio Institucional Pirhuano-reply3@udep.edu.pe
dc.title.es.fl_str_mv Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas
title Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas
spellingShingle Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas
Madrid Maldonado, Marilia
Relaciones maestro-estudiante -- Educación preescolar
Padres e hijos -- Educación preescolar
Proyectos en educación -- Educación preescolar
372.21
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas
title_full Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas
title_fullStr Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas
title_full_unstemmed Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas
title_sort Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas
author Madrid Maldonado, Marilia
author_facet Madrid Maldonado, Marilia
author_role author
dc.contributor.other.es.fl_str_mv Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Área Departamental de Ciencias de la Educación.
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zapata Esteves, Marcos Augusto
Guzmán Trelles, Luis Enrique
García Gonzáles, Camilo
dc.contributor.author.fl_str_mv Madrid Maldonado, Marilia
dc.subject.es.fl_str_mv Relaciones maestro-estudiante -- Educación preescolar
Padres e hijos -- Educación preescolar
Proyectos en educación -- Educación preescolar
topic Relaciones maestro-estudiante -- Educación preescolar
Padres e hijos -- Educación preescolar
Proyectos en educación -- Educación preescolar
372.21
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ddc.es.fl_str_mv 372.21
dc.subject.ocde.es.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El trabajo tiene como objetivo diseñar un proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas, planificando e implementando sesiones de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos y diseñar instrumentos para evaluar la relación entre los niños y niñas de 2 años, padres y docentes a partir de la vivencia de los espacios comunicativos. Con tal fin se realizó una revisión bibliográfica sobre la metodología de proyectos de aprendizaje y la interrelación entre padres e hijos para la elaboración del marco teórico. Se planificaron e implementaron sesiones de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes y se diseñaron instrumentos para evaluar la relación entre los niños y niñas de 2 años, padres y docentes a partir de la vivencia de los espacios comunicativos. Se concluye destacando la importancia de la implicación de la familia en la educación inicial. La familia es el primer lazo de aprendizaje para los niños en esta primera etapa, son una guía para que crezcan y aprendan a nivel cognitivo, afectivo, moral y social. Se recomienda, darle importancia también a los centros de educación inicial, que juntamente con el maestro asumen el papel de la educación de forma planificada.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-07-13T22:28:00Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-07-13T22:28:00Z
dc.date.submitted.es.fl_str_mv 2021-03
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-07-13
dc.type.es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es.fl_str_mv Madrid, M. (2021). Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas (Trabajo de Suficiencia Profesional para optar el título de Licenciado en Educación, Nivel Inicial). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11042/5042
identifier_str_mv Madrid, M. (2021). Proyecto de aprendizaje para fortalecer el establecimiento de los espacios comunicativos entre niños y niñas de 2 años, padres y docentes del CEIP Sonrisitas (Trabajo de Suficiencia Profesional para optar el título de Licenciado en Educación, Nivel Inicial). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.
url https://hdl.handle.net/11042/5042
dc.language.es.fl_str_mv Español
dc.language.iso.es.fl_str_mv spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.requires.es.fl_str_mv Adobe Reader
dc.relation.publishversion.es.fl_str_mv 1
dc.rights.es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.holder.es.fl_str_mv Marilia Madrid Maldonado
dc.rights.license.es.fl_str_mv Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Marilia Madrid Maldonado
Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional
dc.format.extent.es.fl_str_mv 2,50 MB
dc.format.mimetype.es.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.es.fl_str_mv Piura, Perú
dc.publisher.es.fl_str_mv Universidad de Piura
dc.publisher.country.es.fl_str_mv PE
dc.source.es.fl_str_mv Universidad de Piura
Repositorio Institucional Pirhua - UDEP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UDEP-Institucional
instname:Universidad de Piura
instacron:UDEP
instname_str Universidad de Piura
instacron_str UDEP
institution UDEP
reponame_str UDEP-Institucional
collection UDEP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3d409272-3eee-40c4-868e-45fec7b86227/download
https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d575e92e-60f2-4438-8578-c8b7e4b7097c/download
https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/189d71ca-41aa-4c7e-9a1b-8cad0f39ea6d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 7251c3ae382c62debb277cce5c43b261
57eadf6800cdd67466f2404d5d50b5f4
d261f1e5ffc8a7983a57137f00687bd3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Pirhua
repository.mail.fl_str_mv no-reply3@udep.edu.pe
_version_ 1855038189887029248
score 13.916893
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).