Las tutorías y el desarrollo de habilidades para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de medicina

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El propósito de la presente investigación es determinar si la aplicación de las tutorías mejora el rendimiento académico al desarrollar habilidades en los estudiantes de la asignatura de química para ciencias de la salud de la escuela de medicina de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Para...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Chullén Galbiati, Flavio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/1980
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/1980
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tutoría (Enseñanza) -- Educación superior
Aptitud de aprendizaje -- Educación superior
Rendimiento académico -- Educación superior
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