Planificación de una unidad de aprendizaje empleando estrategias didácticas para desarrollar la expresión oral en los niños de tres años a través de la plataforma Zoom
Descripción del Articulo
El presente trabajo tiene como objetivo diseñar una unidad de aprendizaje empleando estrategias didácticas para desarrollar la expresión oral a través de la plataforma Zoom en los niños y niñas de tres años edad de la institución educativa Santa Mónica en Castilla (Piura, Perú), además de la experie...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad de Piura |
Repositorio: | UDEP-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/4706 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/11042/4706 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Colegio Santa Mónica -- Investigaciones Educación preescolar -- Didáctica Estrategias de aprendizaje -- Educación preescolar Comunicación oral -- Estudio y enseñanza -- Educación preescolar 372.66 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Zapata Esteves, Marcos AugustoGuzmán Trelles, Luis EnriqueGarcía Gonzáles, CamiloAscurra Medina, Celeste RocíoUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Área Departamental de Ciencias de la Educación.Castilla (Piura), Perú2021-01-11T15:43:06Z2021-01-11T15:43:06Z2021-01-112020-09Ascurra, C. (2020). Planificación de una unidad de aprendizaje empleando estrategias didácticas para desarrollar la expresión oral en los niños de tres años a través de la plataforma Zoom (Tesis para optar el título de Licenciado en Educación, Nivel Inicial). Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.https://hdl.handle.net/11042/4706El presente trabajo tiene como objetivo diseñar una unidad de aprendizaje empleando estrategias didácticas para desarrollar la expresión oral a través de la plataforma Zoom en los niños y niñas de tres años edad de la institución educativa Santa Mónica en Castilla (Piura, Perú), además de la experiencia laboral adquirida por la autora. Por consiguiente, la elaboración de la unidad de aprendizaje, que comprende ocho sesiones de aprendizaje e instrumentos de evaluación, se orientan a mejorar y fortalecer la expresión oral de los niños de tres años, a través de actividades lúdicas que favorezcan el desarrollo de esta habilidad comunicativa. Cabe mencionar que la expresión oral es una competencia de gran valor como parte de las habilidades comunicativas que debe poseer todo individuo. En esta afirmación radica la importancia de favorecer el buen desarrollo de la expresión oral desde la etapa preescolar. Finalmente, el diseño de la planificación curricular en el área de Comunicación para niños de tres años de la etapa prescolar, ha considerado el enfoque comunicativo contemplado en el Currículo Nacional de Educación Básica, con la finalidad de promover aprendizajes significativos y desarrollar la expresión oral en los estudiantes del colegio en mención con diversas actividades contextualizadas.4,00 MBapplication/pdfEspañolspaUniversidad de PiuraPEAdobe Reader1SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Celeste Rocío Ascurra MedinaCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 InternacionalUniversidad de PiuraRepositorio Institucional Pirhua - UDEPreponame:UDEP-Institucionalinstname:Universidad de Piurainstacron:UDEPColegio Santa Mónica -- InvestigacionesEducación preescolar -- DidácticaEstrategias de aprendizaje -- Educación preescolarComunicación oral -- Estudio y enseñanza -- Educación preescolar372.66https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Planificación de una unidad de aprendizaje empleando estrategias didácticas para desarrollar la expresión oral en los niños de tres años a través de la plataforma Zoominfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLicenciado en Educación, Nivel InicialUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la EducaciónEducación40814964https://orcid.org/0000-0001-8565-7551https://orcid.org/0000-0002-7245-228Xhttps://orcid.org/0000-0002-1203-8992026741180286770202821636https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016TEXTTSP_EDUC_2019.pdf.txtTSP_EDUC_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain108137https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9c25d37d-2832-46bc-8303-ddf4e8fed96c/download50a886439c84df81beb522a5dc943f6bMD52ORIGINALTSP_EDUC_2019.pdfTSP_EDUC_2019.pdfArchivo%20principalapplication/pdf4196254https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6d2e1790-d237-406c-b489-a6f48be00cda/download65fb28dafe47ddb9e5658e75c974ab9bMD51THUMBNAILTSP_EDUC_2019.pdf.jpgTSP_EDUC_2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3632https://pirhua.udep.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/40396e4f-fdb7-40c0-bb08-5ff0968617e6/downloadd1a7fb491da58b9caf815e871128f84fMD5311042/4706oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/47062025-02-12 11:14:30.725http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://pirhua.udep.edu.peRepositorio Institucional Pirhuano-reply3@udep.edu.pe |
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