Satisfacción en el trabajo de los directores de los colegios de la Urbanización "Santa Rosa" de Sullana
Descripción del Articulo
La tesis tiene como objetivo principal identificar y analizar el nivel de satisfacción en el trabajo de los directores de los colegios de la Urbanización “Santa Rosa” de Sullana con respecto a su realización profesional y en las relaciones con los estudiantes, docentes, padres de familia y UGEL. Par...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad de Piura |
| Repositorio: | UDEP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/2303 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/11042/2303 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Urbanización Santa Rosa -- Educación -- Investigaciones -- Tesis inédita Directores de centros docentes -- Educación -- Perú -- Sullana (Piura) -- Tesis inédita Satisfacción en el trabajo -- Educación -- Perú -- Sullana (Piura) -- Tesis inédita Escuelas públicas -- Perú -- Sullana (Piura) -- Tesis inédita 371.01 |
| Sumario: | La tesis tiene como objetivo principal identificar y analizar el nivel de satisfacción en el trabajo de los directores de los colegios de la Urbanización “Santa Rosa” de Sullana con respecto a su realización profesional y en las relaciones con los estudiantes, docentes, padres de familia y UGEL. Para ello, se aplicó el diseño transversal, que va a proporcionar los respectivos procesos para la recolección de la información a través de la encuesta relacionada con la satisfacción en el trabajo de los directores. Finalmente, se presentan las conclusiones, sugerencias y líneas de investigación abiertas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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