La implementación de una metodología de análisis de fuentes para desarrollar el pensamiento crítico en alumnos de historia del primer año del programa de diploma del bachillerato internacional

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El presente estudio, se enfoca en la aplicación de una metodología de análisis de fuentes históricos para fortalecer el pensamiento crítico, tomando como herramienta de medición la prueba uno del programa de Diploma del Bachillerato Internacional en la asignatura de Historia. La metodología empleada...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Garrett, Allison Michelle
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/2007
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/2007
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pensamiento crítico
Historia -- Estudio y enseñanza (Educación secundaria) -- Métodos de enseñanza
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